licenciada

OASIS DE FELICIDAD
En conclusión al juego se le puede llamar de esta manera. Lo que llama la atención del documento son los tres momentos que se evidencian en el; la caracterización del juego,la definición estructurada del juego y el análisis filosófico del mismo.
En cada uno de estos momentos se insiste en lo hermoso que es el juego en la etapa de la infancia, el gran espacio decreación, de imaginación, de ser otros dentro de nosotros mismos, y la posibilidad de estar en un mundo que nos el real pero con hechos y elementos reales y adquiridos de la realidad.
En algo que noestoy de acuerdo es que el autor menciona que necesariamente se necesita compañía para la acción de juego, y es un concepto que ha evolucionado. Actualmente los psicopedagogos han definido lasetapas socializantes del juego, donde la primera etapa de juego se denomina juego solitario que va desde 0 meses a 2 años aprox donde el niño o la niña realiza un juego intimo y completamente solo. Quedespués de ir socializando empieza realizar un juego colectivo. Es importante resaltar la intención del autor de crearnos una conciencia de no perder el juego en nuestra vida, y que a pesar de seradultos se puede jugar, y de hecho lo hacemos cuando intentamos engañar, enmascarar alguna conducta, ganar en los negocios, jugando de una manera tan seria que sentimos que es verdad lo queexpresamos, pero que en realidad es un juego.
La relación que tiene el tema de primera infancia con esta lectura es muy evidente, en el sentido que se hace énfasis en la vital importancia que tiene eljuego en el ser humano, especialmente en esta etapa, y que al pasar el tiempo el hombre va camuflando hasta el punto de ya no expresarlo y ejercitarlo. Es en la etapa de la primera infancia dondese puede afirmar los niños viven en un oasis de felicidad que al interactuar con ello y jugar con ello, y compartir estos momentos con ellos no hacen vivir también este oasis de felicidad.