licenciada




UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA


MODULO III:
Proceso de Atención de Enfermería.


DOCENTE:
LE. Raquel Puente Lee.



ACTIVIDAD:
Proceso enfermero


ALUMNA:
Mónica Magdalena García Ochoa


03 de junio del 2013

INDICE
























INTRODUCCION

El cuidado de enfermería es un procesoque comprende juicios y actos dirigidos a la promoción y restablecimiento del equilibrio en los sistemas humanos. El cuidado de enfermería se lleva a cabo gracias a la relación de colaboración entre la enfermera y el usuario que incluye la comunicación interpersonal! entre ellos y con otras personas importantes para el usuario quienes forman parte del sistema de salud.
En tiempos pasados loscuidados de enfermería se realizaban, en forma intuitiva, no sistematizada, pero con Florencia Nightingale se inició una nueva etapa profesionalizada en la que progresivamente se han incorporado métodos más refinados basados en un conjunto de conocimientos que permiten tener un juicio y un fundamento para modificar actos de acuerdo con la situación específica, esta práctica se realiza bajo el proceso deatención de Enfermería (PAE), él que proporciona un método lógico y racional para que la enfermera organice la información de tal manera que el cuidado de enfermería sea eficiente y eficaz; el PAE se constituye en un conjunto de acciones que conducen a una meta determinada, todas las fases de! proceso están relacionadas entre sí y afecten al todo y se producen en forma secuencial. La valoraciónconduce al diagnóstico, a la planificación, a las intervenciones de enfermería y la evaluación.
Es importante señalar, que el PAE tiene un enfoque holístico, considerando tanto los problemas físicos como los efectos de los mismos sobre el funcionamiento de la persona como ser individualizado. El mantenimiento de este enfoque asegura que se cubran las necesidades únicas y ayuda a la enfermera paraadaptar las intervenciones al individuo (y familia) en vez de hacerlo a la enfermedad.










MARCO TEORICO

CUIDADO
La historia natural de la evolución del cuidado a crecido a la par con los cambios socioculturales que se han ido suscitando a través del tiempo y de la vida de los seres humanos, de esta misma forma a nacido y crecido la enfermería siendo su objetivo principal, elcuidado del ser humano en todas sus dimensiones. De la naturaleza del cuidar surge el contexto teórico del conocimiento enfermero, como ciencia propia. La enfermera cuida de la persona, ayudándola, enseñándole o sustituyéndola en el cuidado de si misma
Los cuidados de enfermería se basaron inicialmente en valores morales y religiosos, ahora conlleva una implicación individual del personal deenfermería en cuanto a autoconocimiento y responsabilidad, y se sustentan en la realidad del paciente, en su forma de vivir con la enfermedad y en la aplicación de ciencias humanas, previa formación profesional, reorganización del trabajo y reajuste de tareas técnicas.
El cuidado en Enfermería, es el cuidado de una vida humana, su comprensión implica el complemento de conocimientos y el mirar lavida como realidad, como interacción social, demanda congruencia entre valores, actitudes, acciones y expresiones. Tener en cuenta el componente tecnológico, las habilidades, las destrezas, las actitudes y sentimientos en un nivel ético y humano.









VIRGINIA HENDERSON

Virginia Henderson revolucionó el mundo de la enfermería redefiniendo el concepto de lamisma y catalogando las 14 necesidades básicas, con las cuales hoy en día aún se trabaja, tratando cubrir completamente las necesidades del paciente en el modo en que sea posible; necesidades que serían comunes a toda persona, enferma o sana. Las primeras nueve necesidades se refieren al plano fisiológico. La décima y decimocuarta son aspectos psicológicos de la comunicación y el aprendizaje. La...