Licenciada

Centros educativos Lehnsen, Área de Matemática.
Consejo a los padres:
Recordar que ustedes cumplen un papel protagónico en el aprendizaje de sus hijos
Tener siempre una actitud positiva hacia elaprendizaje de la matemática en sus niños
No hacer comentarios como estos frente a sus niños: "Las matemáticas son muy difíciles" "A mi tampoco me gustaba la matemática cuando era estudiante"Alentarle y enseñarle el valor de la matemáticas en la vida cotidiana y en su preparación para el futuro
El estudiante que sabe resolver problemas es quien cuestiona, encuentra, investiga, persiste enbuscar una solución, quien comprende que puede haber varias maneras en la solución del problema. Usted puede alentar a su hijo a desarrollar su capacidad para resolver problemas al incluirlo enactividades rutinarias como: medir, pesar, comparar precios de las cosas que quiere comprar, etc.
El comunicarse matemáticamente es saber utilizar el lenguaje matemático; los números, tablas, símbolos. Esescuchar cuidadosamente para entender las diferentes maneras en que otras personas razonan. Usted puede ayudar a su hijo a comunicarse matemáticamente al momento de realizar sus tareas, al pedirle que leexplique cómo llegó a la solución correcta. También en la solución de pequeños problemas de la vida diaria
En el punto anterior, al pedirle a su hijo cómo resolvió el problema, puede ayudarle a Ud.a descubrir si necesita ayuda en destrezas al sumar, restar, multiplicar o dividir (según el nivel en que se encuentre el niño)
Ayude a su hijo a valorar el intento de resolver un problema, aunqueéste sea difícil. Mientras trabaja, ayúdele a explicar lo que está pensando en ese momento, ello reforzará sus destrezas matemáticas.
Enseñe a su hijo a realizar problemas matemáticos "en su cabeza"(matemática mental) al hacer cálculos rápidos de los precios en las tiendas, restaurantes, etc.
Se ha demostrado que el aprendizaje afectivo de las matemáticas, actitudes e intereses previos en el...