licenciada

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION





Proyecto de Aprendizaje


Mi País y sus Tradiciones

Docente:A.T.O:
Grado: 6 grado A
Lapso de ejecución: Enero-MarzoAño escolar: 2012/2013

JUSTIFICACION



La cultura venezolana es una mezcla de tres culturas distintas la europea, española la indígena y la africana, la transculturación y asimilación condiciono para llegar a la cultura venezolana actual.
Desde el momento de nacimiento del ser humano comienza a adquirir una serie de aspectos o enseñanzas que sevolverán un hábito o cultura para él. Teniendo en cuenta que el folklore es la acción comunicativa que transmite de una a otra generación esos valores, rasgos y principios que identifican a cada localidad o región; en la historia de Venezuela esto viene ocurriendo desde la época de la conquista que es donde llegaron otras razas o etnias al país, mas sin embargo cada raza que llego conservo sutradición, del mismo modo que lo hicieron nuestros ancestros. En el mismo orden de ideas y que de alguna manera identifica a cada venezolano es la música y la comida típica de cada región del país. Las tradiciones venezolanas son muy divertidas y coloridas, su música es el joropo, aunque es sabido que hay regiones en el país donde se identifican con la gaita, es algo que ha venido como tradicióndesde hace muchos año; en cuanto a la comida venezolana hay mucha variedad, cada zona geográfica del país se identifica con un plato especifico y diferente, y este mismo proceso viene quedando a las generaciones que vienen. Por tal motivo las manifestaciones culturales en Venezuela comprenden el proceso de comunicar, enseñar e incentivar a las nuevas generaciones a reforzar la cultura y lastradiciones que marcan la originalidad, diversidad y turismo de nuestro país.
Los estudiantes del grado 6-A han estado muy interesados en conocer más a fondo las tradiciones que caracterizan cada uno de los estados del país por tal motivo a partir de la elección de diversos temas de interés escogidos por los estudiantes mediante la revisión de folletos, revistas, libros, fue seleccionado el presente tema.En conversaciones realizadas en el aula se pudo evidenciar que desconocen que las costumbres, tradiciones, normas de comportamiento y las creencias, forman parte de nuestra cultura, es por ello que se decidió por mayoría que el proyecto de aprendizaje se titule “Mi País y sus Tradiciones” de esta manera los estudiantes irán fortaleciendo y apropiándose de su identidad cultural, además deproporcionarles los conocimientos, las aptitudes y competencias culturales que necesitan para participar plenamente en la vida social y enseñarles a respetar y comprender a todas las culturas.



Objetivo General

Fomentar en los estudiantes el conocimiento, cuidado y valoración de las tradiciones del país, por medio de actividades significativas que desarrollen su identidad y sentido depertenencia como miembros activos de un país y una comunidad.












Área de aprendizaje: Ciencias sociales, Ciudadanía e Identidad

Objetivo Específico: Identificar las diferentes costumbres y tradiciones que se practican en nuestro país.
Contenido:
La realidad geohistórica local, regional, nacional y mundial.
CONTENIDOS

-Señalamiento de la...