licenciada

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Núcleo Académico Portuguesa
Fase de Observación
Tutora:Anni Peña.
Especialidad: Dificultad del Aprendizaje.
Pasante:
Instrumento para Observar la Relación
Docente – Alumno
IDENTIFICACIÓN:
Nombre de la Institución:
Nombre del Docente:
Matricula:Hembras: Varones: Total:
Turno:
INDICADORES
SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
Utiliza el docente material de acuerdo a las edades de los niños.



El docenteorienta a los alumnos sobre el uso de los recursos.



Los alumnos realizan juegos didácticos (ajedrez, sopa de letras, rompecabezas entre otros) conjuntamente con el docente.



Aclara eldocente las dudas de sus alumnos.



A la hora de recreo el docente comparte con loa niños (as).



El especialista domina disciplina en el aula.



Toma en cuenta la docente elcomportamiento de los alumnos a la hora de evaluar



Se percata la docente que los alumnos guarden todos sus útiles.



A la hora de salida la docente ayuda a los niños(as) a cruzar la calle.



Eldocente se queda con los niños hasta que lo retire el representante.





Firma y SelloDocente
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Núcleo AcadémicoPortuguesa

Fase de Observación
Tutora: Anni Peña.
Especialidad: Dificultad del Aprendizaje.
Pasante:
Instrumento para Observar las Características del Docente
IDENTIFICACIÓN:
Nombre de laInstitución:
Nombre del Docente: C.I:
Titulo que posee:
Año de Servicio:
Clasificación:

INDICADORES
SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA...