licenciada





Nombre de la materia
Aprender a Aprender


Nombre de la Licenciatura
Ingeniería Industrial y Administración


Nombre del alumno
Elsa Bolaños Orea


Matrícula
000010109


Nombre de la Tarea
Estudios de Caso


Unidad
1


Nombre del Profesor
Stephany Denisse Legorreta Hernández


Fecha
Febrero 10, 2014.





Estudios de caso

Testimonio de un estudianteuniversitario:

“No necesito ir a tomar un curso de cómo manejar una computadora, al cabo que yo desde la secundaria sé usarla, aunque no tuve que tomar clases, desde esa época yo jugaba muchísimo tiempo en la compu. Claro, no sé usar muy bien el Excel ni PowerPoint y Word es como una máquina de escribir”.
Eduardo

Si analizamos el caso de Eduardo podemos visualizar que efectivamente hatenido un aprendizaje con respecto a las computadoras y no ha necesitado de unas clases o un maestro que le enseñe. También podemos ver que él ha aprendido por su interés en los juegos por computadora, lo cual nos demuestra que en muchas ocasiones el interés es el que nos mueve a aprender por nosotros mismos.

Sin embargo, podemos notar que Eduardo está un poco cerrado a aprender más sobrecomputación, aunque reconoce que no sabe usar muy bien algunos programas que son básicos para una formación universitaria.

De acuerdo a lo que revisaste en el material de estudio, contesta las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los prejuicios que tiene Eduardo con respecto al aprendizaje?
Las posibles causas serían que trabaja bajo la presión de la experiencia de fracaso, o bien, evita el fracaso,pero no busca el éxito. Piensa que lo que ocurre está fuera de su control, no tiene capacidad de autocrítica, hace generalizaciones y en algunas ocasiones negociaciones, sus expectativas y creencias sobre su capacidad de tarea son nulas, puesto que, no está interesado en aprender a través de nuevas técnicas y/o desarrollar nuevas competencias para su vida.

¿De qué manera Eduardo puede cambiareste prejuicio?
Disponer de nuevas habilidades para iniciarse en el aprendizaje, ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma, y de acuerdo a sus propios objetivos y necesidades. Ser consciente de lo que es necesario aprender, entender como se gestionan y controlan los procesos de aprendizaje. Requiere conocer sus potencialidades y carencias. Tener consciencia delas capacidades que entran en juego en el aprendizaje, se podrían mencionar: atención, concentración, memoria, tiempo, y motivación de logro.


Lee el siguiente caso:

María Elena estudia Ciencias de la comunicación y hace poco realizó un ensayo sobre los medios masivos de comunicación. Para elaborarlo, ella se dedicó a compilar toda la información que pudo. Recopiló información de losapuntes de su clase, de la bibliografía requerida por su maestro y de algunas páginas web, lo cual dio como resultado un trabajo bastante amplio. Posteriormente, el profesor entregó calificaciones y María Elena se sorprendió al ver que tenía 7 en su ensayo, el cual estaba acompañado de un largo comentario, que decía: “Tus referencias y tu información bibliográfica es muy completa, actualizada y amplia;sin embargo, al ser un ensayo no incluiste tus comentarios de cada apartado ni desarrollaste un punto de vista crítico acerca del tema. Te recomiendo que en futuros trabajos incluyas tu aportación personal, acompañada de reflexiones, críticas y propuestas”.


De acuerdo a lo que revisaste en el material de estudio, contesta las siguientes preguntas:

¿Cuál fue la técnica de aprendizaje queutilizó María Elena y no fue tan útil?
Utilizó distintas técnicas tales como: Técnicas de estudio, de observación y registro sistemático de hechos y relaciones, trabajo cooperativo, planificación y organización de actividades y tiempos de forma efectiva, tratamiento de la información (TIC’s), podrías mencionar que utilizó también un formato APA adecuado a los requerimientos del trabajo.

¿Por...