Licenciada

CONCLUSIONES.

Dentro de la ciencia de la psicología existe la rama de psicología evolutiva que se encuentra relacionada con el desarrollo de los seres humanos desde el momento en que nacen hasta el momento que mueren. En este libro de Psicología evolutiva se hace una referencia y un conocimiento por etapas que abarcan la etapa neonatal, infantil, niñez y adolescencia.

Dentro del marco deconocimiento de una trabajadora social se vincula con la psicología, ya que la sociedad está compuesta por los individuos, es necesario conocer a manera no tan particular como la psicología intenta conocer al ser humano, sino a rasgos generales el comportamiento de las personas en las diferentes etapas. Además del comportamiento se debe tomar en cuenta las necesidades de los individuos a través desu vida.

De manera muy común se observa en la sociedad adolescentes teniendo siendo padres. Cuando aquí en el libro, nos dice las necesidades de los jóvenes y la cantidad de cuestiones personales que cargan gracias a los cambios que ocurren en su cuerpo. Sin contar las necesidades de los neonatales, es por eso la importancia de transmitir la información desde el punto de vista psicológico alos estudiantes de trabajo social.

Como futura trabajadora social, creó conveniente trabajar con jóvenes para prevenir este tipo de situaciones, por lo que mi área de estudio se centra en los jóvenes de escasos recursos que en ocasiones no cuentan con el acceso a información de tipo preventiva.

En fin, el libro me parece de mucho provecho, al igual que la próxima materia de individuo, familiay sociedad que ya se centra un poco más en la etapa madura de las personas.
INTRODUCCION
Existe un axioma bien conocido en el que los seres humanos son definidos como “animales sociales”. Viven en sociedades, grupos y culturas. Organizan de forma natural sus vidas en relación con otros seres humanos y se encuentran influidos por su historia social, instituciones y actividades.
A lo largo detoda la historia de la humanidad, las sociedades que forman los humanos siempre han presentado todo tipo de problemas y desigualdades. Smigel (1971) dice que el hombre nunca ha estado libre de problemas sociales.
De hecho, hasta en las sociedades más primitivas existen practicas y condiciones que dan lugar a una falta de armonía con los valores sociales. Estas sociedades nunca hablaran delproblema social como algo científico, pero en todas ellas, existirán definiciones de los sufrimientos y desigualdades que presentan.
Merton y Nisbet (1976) afirman que en toda sociedad se produce una combinación de dos elementos, el fatalismo y el activismo.
La diferente proporción entre ellos, será el factor que determine la actitud de esa sociedad ante los problemas sociales.
En un extremo estaránlas sociedades que piensan que los problemas sociales se producen a causa del fatalismo, ante el cual no se puede plantear una solución. En el otro, estarán aquellas otras en las que existe una filosofía de activismo social, de utilización de los controles humanos para actuar sobre el universo social. Estas ultimas perciben los problemas sociales como algo solucionable si se ponen los mediosadecuados para combatirlos.
Dos actividades destacan entre los medios que dispone una sociedad para intentar solucionar sus problemas sociales: La Psicología Social y el Trabajo Social.
Antes de intentar relacionar ambas es necesario delimitar el concepto de “problemas sociales”, ya que ambas ciencias, en definitiva, se van a enfrentar a ellos.
1/ EL PROBLEMA SOCIAL.
1.1. Problemas sociales,problemas sociológicos y condiciones sociales.
Para poder definir el concepto de problema social es preciso diferenciarlo antes de los problemas sociológicos y de las condiciones sociales.
Así, el problema sociológico, es la explicación de cualquier irregularidad social empleando teorías sociológicas. Se puede afirmar que un problema sociológico es algo teórico. Es el producto de la aplicación de...