Licenciada
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
UNIDAD DE PROYECTOS ESPECIALES CONVENIO UNA- FUNDAUNA
UNIDAD CURRICULAR
ADMINISTRACION EDUCATIVA II: RECURSOS HUMANOS
ROL DE LA ADMINISTRACIÓN ENEL CONTEXTO EDUCATIVO
Facilitadora:
MSc. Leidy Fuentes
Participantes:
Camare Yudeimi
Suarez Cynthia
Mayo, 2014
La administración o gerencia en el contexto educativo al iniciaruna acción, el directivo deberá desarrollar un estilo de dirección, manejando equilibradamente las variables: Relaciones humanas y ejecución de las tareas. Además, en el proceso de toma de decisiones,el directivo deberá fomentar la participación de los subordinados. Por eso es recomendable que el comportamiento del jefe sea el que se adapte a las particularidades de sus colaboradores (estilo demando adoptivo).
El tema de los recursos tecnológicos se refiere a las actividades operativas que materializan y constituyen la razón de ser de toda entidad educativa es decir, aquéllas que persiguenel logro de los objetivos educacionales. En el sector educativo se denomina a estos recursos aspectos académicos o Técnico-pedagógicos.
Estos recursos o aspectos, por su misión o naturaleza puedenclasificarse en dos categorías: los que participan e inciden directa y efectivamente en el quehacer educativo, denominados académicos; y los que coadyuvan y apoyan colateralmente al servicio educativo,de apoyo académico.
Entre los primeros, denominados también técnico-pedagógicos propiamente dichos que están orientados al desarrollo educativo del estudiante y de la educación en general, puedenincluirse:
• Currículo.
• Tecnología educativa (para algunos, parte del currículo),
• Supervisión.
• Investigación.
• Orientación y bienestar estudiantil (tutoría)
• Proyección social (desarrollocomunal, extensión educativa).
• Evaluación pedagógica e institucional, etc.
Administración y la administración de la educación constituyen disciplinas profesionales que comprenden un conjunto...
UNIDAD DE PROYECTOS ESPECIALES CONVENIO UNA- FUNDAUNA
UNIDAD CURRICULAR
ADMINISTRACION EDUCATIVA II: RECURSOS HUMANOS
ROL DE LA ADMINISTRACIÓN ENEL CONTEXTO EDUCATIVO
Facilitadora:
MSc. Leidy Fuentes
Participantes:
Camare Yudeimi
Suarez Cynthia
Mayo, 2014
La administración o gerencia en el contexto educativo al iniciaruna acción, el directivo deberá desarrollar un estilo de dirección, manejando equilibradamente las variables: Relaciones humanas y ejecución de las tareas. Además, en el proceso de toma de decisiones,el directivo deberá fomentar la participación de los subordinados. Por eso es recomendable que el comportamiento del jefe sea el que se adapte a las particularidades de sus colaboradores (estilo demando adoptivo).
El tema de los recursos tecnológicos se refiere a las actividades operativas que materializan y constituyen la razón de ser de toda entidad educativa es decir, aquéllas que persiguenel logro de los objetivos educacionales. En el sector educativo se denomina a estos recursos aspectos académicos o Técnico-pedagógicos.
Estos recursos o aspectos, por su misión o naturaleza puedenclasificarse en dos categorías: los que participan e inciden directa y efectivamente en el quehacer educativo, denominados académicos; y los que coadyuvan y apoyan colateralmente al servicio educativo,de apoyo académico.
Entre los primeros, denominados también técnico-pedagógicos propiamente dichos que están orientados al desarrollo educativo del estudiante y de la educación en general, puedenincluirse:
• Currículo.
• Tecnología educativa (para algunos, parte del currículo),
• Supervisión.
• Investigación.
• Orientación y bienestar estudiantil (tutoría)
• Proyección social (desarrollocomunal, extensión educativa).
• Evaluación pedagógica e institucional, etc.
Administración y la administración de la educación constituyen disciplinas profesionales que comprenden un conjunto...
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