LICENCIADA

Por qué son necesarios y qué te aportan los métodos de estudio
¿Es el estudio un arte? ¿Es la inteligencia decisiva para triunfar en el estudio? 
¿Puedo mejorar?
 
Sin duda la inteligencia ayuda. Pero no es decisiva. La motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que un estudiante supere año tras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades mentales específicasque le hagan diferente a los demás.
Algunas investigaciones vienen a demostrar que la inteligencia y las facultades especiales solo determinan de un 50-60% el éxito de los estudios. Queda, pues, la otra mitad para el esfuerzo y las técnicas de estudio y algunos factores ambientales ej. (motivadores o desmotivadores). Suficiente para que empleemos nuestro tiempo en técnicas que nos permitan mejorarsustancialmente nuestro rendimiento y eficiencia en los estudios.

+50%
¿yo puedo?

¿Soy un buen estudiante? 
Te recomendamos que hagas el Test ¿eres buen estudiante?
Las respuestas deseables...
Mantengo hábitos regulares
Sí
Hago deporte y ejercicio regularmente
Sí
Planifico mi tiempo: día, semana...
Sí
Estudio hasta altas horas de la madrugada
No
Me ajusto a lo planificado
SíMe sitúo en las primeras filas de la clase
Sí
Me cuesta trabajo ponerme a estudiar
No
En los exámenes imprevistos suspendo
No
Hablo en mi tiempo libre de mis estudios, con mis amigos, padres...
Sí
Cuido mi alimentación, es variada, sin comidas o cenas pesadas.
Sí
Tengo ordenados mis materiales de estudio: libros, apuntes...
Sí
Concentro de mi estudio antes de los exámenes sin repasosiniciales o intermedios?
No
Presto atención a los títulos, subtítulos cuando leo un capítulo
Sí
Duermo una media de ocho horas de forma regular
Sí
Test: ¿Eres buen estudiante?
Cualquier estudiante puede mejorar su rendimiento en el estudio si se preocupa por dominar un conjunto de técnicas que favorezcan su eficiencia en el aprendizaje ligados a un conjunto diverso de factores.
Los métódos ytécnicas de estudio te pueden convertir en un excelente estudiante y te permitirán descubrir nuevas potencialidades en ti que no te imaginabas.


Estudio: La Planificación de tu tiempo
¿Ajusto mi trabajo a un horario? ¿Adopto con regularidad mis tareas día a día?
Diez minutos perdidos "tontamente" cada día equivalen a ¡60 horas desaprovechadas al año!
 
El análisis de los hábitos de losestudiantes nos proporciona casos muy frecuentes en los que pasan más de cuatro horas desde que un estudiante se levanta por la mañana y se pone a estudiar. Si se analizan todas las actividades realizadas durante ese tiempo, en la mayoría de los casos, la pérdida de tiempo que generan determinadas "costumbres" es realmente muy notable... Ver perder el tiempo.

Se ha de comenzar por un análisis delas costumbres personales. Desde que nos levantamos hasta que nos acostamos, incluyendo las horas que pasamos en la cama.
Imprime esta página con esta tabla:
Distribución actual de mi tiempo en las siguientes actividades (horas):
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Actividad
Lunes
Martes
Miercol
Jueves
Viernes
Sábado
Doming
Total
Dormir
 
 
 
 
 
 
 
 
Comidas
 
 
 
 
 
 
 
 
Clases
 
 
 
 
  
 
 
Estudio
 
 
 
 
 
 
 
 
Deporte
 
 
 
 
 
 
 
 
Distracción, ocio...
 
 
 
 
 
 
 
 
Acciones necesarias
 
 
 
 
 
 
 
 
Tiempo malgastado
 
 
 
 
 
 
 
 
Tras una semana analizando en que empleas cada hora de tu tiempo, estarás en condiciones de conocer el tiempo que malgastas y de hacer una reflexión personal de si la distribución de tutiempo está acorde con tus necesidades, prioridades u objetivos.
Un Plan, consejos:
1. Diseña un plan con lo quieres alcanzar cada curso o cada año.
2. Planifica el horario de cada semana y de cada día, intentando con fuerza cumplir el plan que te has trazado.
3. Lleva un diario en que apuntes todas las incidencia que sean importantes en el cumplimiento de lo que planificas.
4. Procura que tu...