Licenciada
Páginas: 4 (806 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2014
La búsqueda de identidad de los hijos/as de padres y madres migrantes.
¿Es el movimiento EMO – ROCK un modelo alternativo para la construcción de identidad en hijos/as de migrantes?
Laadolescencia es la etapa de crecimiento del ser humano más difícil por los cambios fisiológicos y psicológicos que acontecen en su vida, experimentando el desarrollo corporal que puede ser o no aceptado porel individuo y esto se vuelve a un más complicado porque a la vez empiezan a florecer nuevas emociones, sentimientos, pensamientos, cambios de estados de ánimo, contradicciones con su núcleo familiar,deseos de independencia, etc.
La situación de él o la adolescente se complica más con el proceso de formación de identidad, el cual exige requisitos como: carácter, la influencia del temperamento,la personalidad, las experiencias, los valores inculcados, la información recibida del medio que lo/a rodea, las cogniciones, la conducta, la voluntad, la actitud, la autoestima, el reconocimiento yaceptación de sí mismos/as etc.
Es por esto que el núcleo familiar y primordialmente el padre o madre acompañen a él o la adolescente en el proceso de formación de identidad, que una vezcompletado se vuelve una base sólida para la vida del sujeto, ya que se va a encontrar ante nuevas situaciones las cuales tendrá que enfrentar solo/a y solucionarlas con los recursos que posee, y a la vezobtendrá nuevas herramientas que se anexarán y fortalecerán su identidad.
En el proceso de nuestra historia se han venido presentando una serie de movimientos tales como: hippies, punk, skyes, fresas,rock, emos, etc. Que han ejercido gran influencia en los/as adolescentes, despertando interés en los mismos/as por la dinámica practicada en cada movimiento sin visualizar los efectos desfavorablesque pueden generar en él o la adolescente.
Sería importante preguntarse ¿Porqué un/a adolescente se integra a un movimiento? La respuesta es clara, muchos/as adolescentes se refugian o identifican...
¿Es el movimiento EMO – ROCK un modelo alternativo para la construcción de identidad en hijos/as de migrantes?
Laadolescencia es la etapa de crecimiento del ser humano más difícil por los cambios fisiológicos y psicológicos que acontecen en su vida, experimentando el desarrollo corporal que puede ser o no aceptado porel individuo y esto se vuelve a un más complicado porque a la vez empiezan a florecer nuevas emociones, sentimientos, pensamientos, cambios de estados de ánimo, contradicciones con su núcleo familiar,deseos de independencia, etc.
La situación de él o la adolescente se complica más con el proceso de formación de identidad, el cual exige requisitos como: carácter, la influencia del temperamento,la personalidad, las experiencias, los valores inculcados, la información recibida del medio que lo/a rodea, las cogniciones, la conducta, la voluntad, la actitud, la autoestima, el reconocimiento yaceptación de sí mismos/as etc.
Es por esto que el núcleo familiar y primordialmente el padre o madre acompañen a él o la adolescente en el proceso de formación de identidad, que una vezcompletado se vuelve una base sólida para la vida del sujeto, ya que se va a encontrar ante nuevas situaciones las cuales tendrá que enfrentar solo/a y solucionarlas con los recursos que posee, y a la vezobtendrá nuevas herramientas que se anexarán y fortalecerán su identidad.
En el proceso de nuestra historia se han venido presentando una serie de movimientos tales como: hippies, punk, skyes, fresas,rock, emos, etc. Que han ejercido gran influencia en los/as adolescentes, despertando interés en los mismos/as por la dinámica practicada en cada movimiento sin visualizar los efectos desfavorablesque pueden generar en él o la adolescente.
Sería importante preguntarse ¿Porqué un/a adolescente se integra a un movimiento? La respuesta es clara, muchos/as adolescentes se refugian o identifican...
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