Licenciada

Estrategia de enseñanza

La sociedad del conocimiento
Como lo menciona el articulo” El rol docente en la sociedad del conocimiento”
Las expectativas sobre el trabajo de maestros y profesores enla sociedad de la información son cada vez más elevadas en una búsqueda por evitar la exclusión social.

Existe un antes y un después de la sociedad del conocimiento. Esta se basa en el tratamientode la información y la posibilidad de todos de procesarla. Sin embargo, la priorización de ciertas habilidades hace que las personas que no posean las competencias para crear y tratar la informaciónqueden excluidas. El papel de los docentes en este contexto es de vital importancia.

La sociedad del conocimiento se compone, según Andy Hargreaves (“Enseñar en la sociedad del conocimiento”, 2003),de tres elementos:
1. Una esfera educativa, técnica y científica expandida.
2. Modos complejos de proceso y circulación de conocimiento e información en una economía basada en los servicios.3. Cambios básicos en el modo de funcionamiento de las empresas y organizaciones para promover la innovación continúa de productos y servicios, mediante la creación de sistemas, equipos y culturasque lleven al máximo las oportunidades para el aprendizaje mutuo y espontáneo.
El segundo y el tercer elemento, dependen de que se disponga de una sofisticada infraestructura de tecnología de lainformación y la comunicación que haga que este aprendizaje sea más rápido y sencillo.
La educación, al proporcionar el acceso a los medios de información y de producción, se convierte en el elementoclave que dota de oportunidades o agudiza las situaciones de exclusión. Por lo tanto, debe potenciar el desarrollo de las habilidades necesarias en la sociedad de la información.
Expectativas sobre elrol docente
En este contexto se espera de los docentes, más que de cualquier otra profesión, que construyan comunidades de aprendizaje, que creen la sociedad del conocimiento y que desarrollen las...