licenciada

000
FORTALEZAS
001
Se informa para participar en debates sobre temas de interés general en ciencias.
002
Desarrolla actividades de honradez, responsabilidad frente al trabajo personal y grupal.
003
Reconoce el sistema endocrino como uno de los sistemas que controla el funcionamiento del cuerpo.
004
Reconoce, argumenta, explica la importancia de las hormonas en la regulación de lasfunciones en el ser humano.
005
Conceptualiza e interpreta adecuadamente la información obtenida en la clase.
006
Tiene una buena compresión, para identificar los ciclos y estructura celular.
007
Identifica las partes y las funciones de los sistemas del ser humano.
008
Explica y representa los fenómenos físicos: ondulatorios, eléctricos, magnéticos, fluídos y otros.
009
Identifica, relacionay representa la materia, su composición, estructura, cambios y reacciones.
010
A partir de los conocimientos adquiridos, desarrolla capacidades de cuidado, respeto y preservación de los recursos naturales.
011
Desarrolla actitudes de honradez, responsabilidad, respeto y solidaridad frente al trabajo personal y grupal.
012
Desarrolla una actitud positiva frente al conocimiento, que serefleja en el interés por aprender el esfuerzo en las tareas y la participación en clase.
013
Desarrolla actividades pedagógicas, comunitarias e investigativas que permiten ampliar , profundizar y dar solución a problemas relacionados con la ecología y el medio ambiente.
014
Fomenta el espíritu de tolerancia y cooperación, medeiante el trabajo en grupo.
015
Trabaja con interés y responsabilidaddentro y fuera del aula de clase.
016
Elabora un periódico mural con noticias relacionadas con ADN, mutaciones e ingeniería genética.
017
Relaciona la longitud deonda y la frecuencia con la velocidad de propagación de las ondas.
018
Elaborar una campaña para promover el cuidado y conservación del cuerpo humano.
019
Reaiza experimentos propuestos, haciendo un manejo adecuado de losimplementos de laboratorio.
020
Diferencia e identifica los grupos y períodos y los asocia con los electrones de valencia y los niveles de energía.
021
Demuestra habilidad para deducir propiedades de un elemento, según su posición en la tabla periódica.
022
Trabaja en equipo aportando. escuchando y acptando sugerencias.
023
Establece la relación que existe entre reacción química, ecuaciónquímica y enlace químico.
024
Balancea ecuaciones basándose en las leyes ponderales y hace cálculos estequiométricos.
025
Representa graficamente las diversas clases de enlaces químicos.
026
Realiza experimentos haciendo observaciones e informes que demuestren interés e inquietud de carácter investigativo.
027
Construye e interpreta gráficas de comportamiento de gases.
028
Interpreta lasexpresiones matemáticas en la leyes vistas y las aplica en la solución de problemas.
029
Realiza experimentos aplicando conceptos vistos.
030
Sustenta trabajos con claridad.
031
Interpreta mapas conceptuales.
032
demuestra creatividad e interés en los informes y explicaciones sobre sus experiencias en el laboratorio.
033
Resuelve ejercicios propuestos autoevaluando su aprendizaje.
034Realiza eficientemente tareas, talleres y trabajos de investigación.
035
Valora el papel de la ciencia y de la tecnología en el mejoramiento de la calidad de vida.
036
Explica algunos fenómenos a partir de los conocimientos en química.
037
Explica preguntas cotidianas utilizando desde el punto de vista de la genética.
038
Establece relaciones entre las estruturas nerviosas y endocrinas y susrespetivas funciones.
039
Intepreta la conección entre sistema nervioso y los diferentes sistemas y órganos efectores.
040
Investiga enfermedades causadas por sedentarismo, mal nutrición y consumo de sustancias nocivas.
041
Establece relación entre mutación, selección natural y herencia.
042
Interpreta los fenómenos de electricidad y magnetismo como diversas manifestaciones energéticas...