Licenciada

CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES
05 UNIDAD

| COM | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES | INDICADORES |
COMUNICACION | 123 | * Relata en forma ordenada sus experiencias familiares y hechos de la historia del Perú y su comunidad. * Argumenta con claridad y fluidez teniendo en cuenta el tema, el discurso y elcontexto * Expone sobre temas de estudio e investigación respetando la estructura formal, las características del auditorio y utilizando recursos visuales. * Expresa su apreciación personal sobre los textos que lee, relacionados a temas del Calendario Cívico Escolar , familiares, hechos y personajes históricos , conservación del medio ambiente, presentandoargumentos claros. * Procesa las recomendaciones para usar un diccionario. * Revisa sus producciones argumentativas , teniendo en cuenta las normas gramaticales y ortográficas. * Identifica reglas para tildar triptongos. * Descubre la relación lógica que se establecen en las analogías. | * Textos argumentativos: estructura y funciones * Los recursos visuales como apoyo a laexpresión oral * Las anotaciones y resúmenes. * Manual del uso del diccionario. * Gramática y ortografía: pronombres, triptongos. * Analogías- Clases. | * Manifiesta seguridad e interés cuando argumenta , dialoga o expone en diferentes contextos. * Se preocupa por organizar un horario para la lectura informativa, de investigación. * Manifiesta respeto y tolerancia en larevisión y corrección de su propio texto y el de sus pares. | * Prepara debates sobre temas familiares e históricos y objeta con precisión. * Utiliza con propiedad recursos visuales en sus exposiciones. * Manifiesta con precisión el sentido global ( Tema, argumento) de textos que lee. * Emite opiniones sobre los contenidos que lee. * Ejecuta con exactitud el manejo del diccionario,elaborando fichas léxicas. * Elabora resúmenes para expresar experiencias de aprendizaje * Usa con propiedad tildes en triptongos . * Encuentra con efectividad la relación de parejas análogas. |
M A T E M A T I C A | 13 | * Formula secuencias con números decimales exactos * Interpreta y representa el valor posicional de los números decimales. * Comparay ordena números decimales exactos hasta los diezmilésimos * Interpreta y representa números decimales en la recta numérica, usando aproximaciones sucesivas a las décimas y centésimas. * Resuelve y formula problemas que implican operaciones con números naturales, fracciones números decimales * Formula y resuelve problemas que impliquen el cálculo de la mediaaritmética, moda y mediana... | * Secuencias con números decimales * Expresión decimal de una fracción. * Valor posicional de números decimales. * Relación de orden entre números decimales exactos. * Adición, sustracción, multiplicación y división de números decimales. * Media aritmética, moda y mediana. | * Muestra seguridad en la selección de estrategias y procedimientospara la solución de problemas. * Es seguro y autónomo al seleccionar estrategias para solucionar problemas y comunicar sus resultados. | * Halla sucesiones numéricas con exactitud. * Interpreta la fracción decimal de una fracción. * Aplica estrategias para leer y escribir números decimales. * Compara, ordena números decimales hasta el orden de los diezmilésimos. * Ubica yredondea números decimales en la recta numérica. * Resuelve operaciones básicas y problemas con números decimales usando diversas estrategias . * Calcula e interpreta la media aritmética y la mediana de un conjunto de datos. * Identifica la moda de un conjunto de datos. |
P E S R O S C O I N A A L L | 12 | * Reflexiona sobre el rol y responsabilidades que cumple la...