Licenciada

- El diccionario como herramienta de lectura
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Hasta ahora, los diccionarios generales de español han sido demasiado pudibundos y han registradomuy pocas palabras que se refieren a órganos y funciones sexuales. No se trata de hacer pornografía lingüística, sino registrar estas voces porque son de uso corriente y, sobre todo, para evitarlos eufemismos que se extienden sin explicar. Los términos sexuales son voces tabúes; el problema es que palabras inofensivas en la Península están prohibidas en ciertas zonas de América.-------------------------------------------------
Adaptado de Günther Haensch, Los diccionarios del español en el umbral el siglo XXI

Un texto académico, por lo general, posee términos especializados o unvocabulario más selecto que podríamos desconocer y que el contexto no ayuda a descifrar. La lectura del breve párrafo que antecede nos los demuestra. En ella, términos como pudibundo, eufemismo otabú deben ser decodificados si queremos comprender su mensaje. Para conseguirlo, volvemos a abrir nuestro baúl, esta vez por una nueva herramienta: el diccionario, ese granero del idioma. Aunque loconocemos desde la escuela, no siempre lo hemos aprovechado en su real dimensión. Evita el error de proseguir en tu lectura si antes no has comprendido esas palabras que ignoras. Pero no se trata solo deir al primer diccionario que encuentres, quizá al que usa tu hermano de la escuela; una lectura académica te exige elegir un diccionario acorde a tus necesidades y, a la vez, aprovechar toda lainformación que forma parte de una definición.
De forma general, estos son los tipos de diccionarios decodificadores a los que podrías recurrir:
Diccionario de uso: En ellos se explica brevemente elsignificado de las palabras de una lengua determinada. Para la lengua española quizá el referente más común sea el diccionario de la lengua española de Real Academia de la lengua.
Diccionario...