Licenciada

La evaluación como tal tiene sus inicios en los procedimientos y conceptos de la evaluación del aprendizaje de principios del siglo XX, y a partir de los últimos 30 años se ha desarrollado como unadisciplina social. Desde entonces se han desarrollado modelos de evaluación del aprendizaje, o aprovechamiento o rendimiento escolar, de programas y proyectos, de materiales educativos, deinstituciones, de personal docente y administrativo de los centros escolares.
Algunos modelos tienen por objeto establecer procedimientos de certificación de conocimientos, otros procedimientos de acreditaciónde calidad. Se acepta la medición de indicadores como un procedimiento para identificar la calidad de una institución, o la aplicación de un estándar como equivalente a una medida de buen desempeñoeducativo, o bien se acepta que las políticas gubernamentales tengan un papel fundamental en la selección y aplicación de procedimientos evaluativos.

Ventajas y desventajas de la evaluación docenteVentajas:
* La evaluación docente ayuda a saber sin son idóneos quienes están a cargo de las prácticas educativas y así ir progresando en la calidad de la educación

* Antes se evaluaba ycuestionaba al profesor sobre bases arbitrarias, ahora, con la evaluación docente, hay mediciones que demuestran la calidad del profesor en el conocimiento de su especificidad

* Con la evaluación docente,hay un proceso evaluativo general para "todos" los docentes que trabajan en el sector municipal; y no una gran cantidad y variedad de sistemas evaluativos.

* La creación de la Evaluación docente,abre puertas al inicio de instancias evacuativas de otras instituciones y cargos de orden público

* La evaluación docente, detecta a profesionales insatisfactorios y prepara programas de superación,no castiga, permite mejorar. Según los resultados de la evaluación pueden acceder a becas, cursos, becas de postgrado, financiamiento a proyectos individuales de innovación o a programas de...