Licenciada

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrados
Maestría Ciencias de la Educación: Mención Administración Educativa

Autora: YeceniaS. Azuaje A.

LA ÉTICA PROFESIONAL EN EL QUEHACER DOCENTE

El progreso de la modernidad, influye de una forma directa con la noción de lo que es la profesión, la ética y en consecuencia, “la éticaprofesional”. Aunque el origen de la profesión tiene un sentido religioso, lo puedo entender como la actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficiopropio, que bien impulsa la propia “vocación y obligación” con la dignidad que corresponde al ser humano. Entendiéndose, la vocación como la llamada a ocuparse o trabajar en una profesióndeterminada, y la obligación, al deber aceptado libremente en pro del desempeño de tal trabajo.
Ahora bien, la ética es la guía que muestra el correcto comportamiento del ser humano en determinadasocasiones, este comportamiento es regido por las costumbres y leyes de la sociedad donde se habita, y siempre se busca el no dañar o lastimar  a otra persona; nos enseña cómo comportarnos de una maneracorrecta ante otras personas así como en la sociedad donde nos desarrollamos. Al mismo tiempo, la ética juzga el comportamiento que el ser humano realiza de una manera consciente; pues, quientiene valores éticos fuertes, será una persona de provecho de cara a la sociedad.
Asimismo, hay diferentes ramas de la ética, sin embargo, la mayoría de ellas van encaminadas a guiar al ser humano haciala perfección de la moral, a ser consecuente con sus actos y tratar de hacer el bien ante todas las cosas.
Visto de esta forma, lo anterior permite decir, que la ética profesional, conocida como Deontología; serefiere al listado de deberes del profesional por su relación a los otros, y también de derechos, expresión de los deberes recíprocos que los demás tienen respecto a mí. Sin embargo el desempeño...