Licenciado Contaduria Pública

Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado

DISEÑO CURRICULAR DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

Universidad Nacional Abierta- Dirección de Investigaciones y Postgrado (2000). Diseño curricular de la Maestría en Educación Abierta y a Distancia: Caracas: Autor

DISEÑO CURRICULAR DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
Misión delPrograma. Iniciación y Orientación del Diseño Curricular En el diseño curricular de la Maestría en Educación Abierta y a Distancia se visualiza al egresado como una persona sensible a las necesidades sociales de la comunidad, capaz de analizar la problemática de la Educación a Distancia en el contexto nacional y proponer soluciones. Para ello, desarrollará habilidades de investigación orientadas hacia laidentificación de problemas y la selección y aplicación de metodologías apropiadas para el análisis de estos; deberá ser un profesional creativo, innovador, flexible y participativo en la búsqueda de soluciones para los problemas analizados; y actuará, además, como investigador, diseñador, asesor, evaluador y administrador de los sistemas de Educación a Distancia. I.2 Objetivos del ProgramaMaestría en Educación Abierta y a Distancia I.1

General Formar recursos humanos de alto nivel para satisfacer la necesidad de desarrollo del país y los requerimientos del sistema educativo, especialmente, en la Modalidad Abierta y a Distancia. Específicos Eje Teórico: estudiar de manera sistemática los fundamentos teóricos y procesos sistémicos de la Educación Abierta y a Distancia, en cuanto a susreferentes metodológicos, técnicos y de funcionamiento, como base para el desarrollo de las investigaciones y la práctica educativa abierta y a distancia. Eje Social: propiciar la formación de profesionales sensibles ante los cambios y capaces de evolucionar y actuar con espíritu crítico, científico e innovador. Eje Práctico: dotar a los participantes de estrategias e instrumentos que les permitaninnovar y actuar eficientemente en el campo de la Educación, en especial, de la Educación Abierta y a Distancia.

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Justificación del Programa Maestría en Educación Abierta y a Distancia Las instituciones de educación superior, tanto públicas como privadas, tienen como función principal la preparación del recurso humano que requiere el propio sistema educativo y el resto del país, en loque se refiere a profesionales capaces de actuar en la dinámica social, con espíritu crítico e innovador. Más específicamente, un programa de Postgrado en Educación Abierta y a Distancia tiene como objetivo básico a corto y mediano plazo capacitar los Recursos Humanos requeridos por el país, de acuerdo con los planes propuestos por el Estado, tomando en cuenta los avances tecnológicos, humanísticosy los propios requerimientos del sistema de estudios a distancia, como es el caso de la Universidad Nacional Abierta. Debe además, capacitar a los profesionales que lo deseen en las áreas sustantivas. El presente programa engloba un conjunto de tareas y actividades sistemáticas que debe desempeñar el profesional de Educación Abierta y a Distancia. El programa hace énfasis en el análisis del adultoen situación de aprendizaje, el desarrollo y diseño de cursos, y la administración educativa en la modalidad de estudios a distancia. I.4 Perfil del Egresado El perfil del egresado de la Maestría en Educación Abierta y a Distancia se desprende de las características que debe evidenciar el futuro egresado en atención a su desarrollo individual, social e institucional. En tal sentido debe respondera rasgos básicos deseables de personalidad y de destrezas relacionadas con las funciones y tareas en las cuales se desempeñará. La Dirección de Investigaciones y Postgrado de la Universidad Nacional Abierta propone que su egresado integre rasgos éticos y profesionales, siendo una persona sensible a las necesidades económicas, sociales, culturales, morales y ambientales de su localidad y del...