Licenciado De Administracion De Empresas

Como afecta la tecnología en la educación
Introducción.
Pedro Álvarez, estudiante de preparatoria que cuenta con todos los dispositivos de tecnología, tanto para el estudio como entretenimiento. Como es normal todas las mañanas se levanta para asistir a la escuela pero no sin antes revisar su teléfono y consultar Facebook para saber que hay de nuevo con sus compañeros, llega a la escuela yla clase le aburre por lo que se pone sus audífonos y escucha música dejando así de poner atención al maestro. Al salir de clase sigue la rutina, come con la familia y se sienta a “hacer tarea” pero pasa toda la tarde consultando diversas paginas de internet y dejando sus responsabilidades al final, se desvela haciendo la tarea y no consigue dormir bien por lo que va cansado a clases, como decostumbre teniendo así un bajo rendimiento escolar. Podemos ver también el caso de Ramona Ramírez, compañera de Pedro, a diferencia de él, ella se levanta y desayuna, asiste a la escuela dejando en casa su celular para evitar distracciones, al salir come con la familia y hace sus tareas con el uso de la computadora pero dejando de lado las paginas sociales, y al final le brinda de dos a tres horas a eluso de la computadora para uso recreacional, para así al final del día irse a dormir a una hora prudente, no sin antes estudiar y poder rendir en la escuela.
Al analizar estos casos, podemos ver dos respuestas muy diferentes al a tecnología, podemos ver al joven que no sabe controlar el uso de la tecnología y a la joven que le da un uso prudente, por casos como estos se escogió este tema, yaque tiene una gran relevancia en la vida actual del estudiante, ya que se están quedando de lado los antiguos métodos de enseñanza donde el joven tenía que leer y realmente esforzarse al hacer una tarea.
El fin de este documento es reconocer los aspectos negativos y los positivos de la tecnología y como poder controlar su uso para reducir el impacto negativo en los estudiantes.

Primero tenemosque saber que es la educación y que es tecnología, para así irnos adentrando en el tema.
La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos ordenamos científicamente que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Su origen es griego τεχνολογία, formadaportéchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).
La educación de origen latino educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos deser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Entonces podemos ver la tecnología como un conjunto de conocimientos que nos facilitan cumplir nuestras necesidades y nuestros deseos, y la educación como el proceso de asimilar nuevos conocimientos, al relacionarlos podemos notar que su relación es muy estrecha y que al parecer cuenta con muchos mas aspectospositivos, por que como se dice anteriormente, la tecnología es un facilitador, no un estorbo en la vida diaria.

Aspectos positivos del uso de la tecnología.
La tecnología afecta positivamente la educación puesto que ahora ofrece muchas herramientas que nos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Como desde temprana edad los niños y jóvenes tienen acceso a internet y programas cada vezmas complejos, estos aprenden de manera distinta, como por ejemplo, en la actualidad muchos maestros optan por usar el correo electrónico para enviar y recibir tareas, o programas diseñados para la impartición de clases como lo es Blackboard, facilitando así su trabajo de docencia.
Al analizar el proceso educativo actual podemos enunciar los siguientes puntos positivos:
* Mayor...