licenciado de educacion


UNIDAD I
EL ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.

Actividad sugerida Nº 1:
Funcionamiento de la UNA

Como una forma de autoevaluar el conocimiento adquirido mediante las informaciones que has obtenido de la lectura, se te sugiere realizar la siguiente actividad:


a. Elabora una definición de educación a distancia.
Se entiende por educación a distancia la forma de estudiaren la que el alumno no requiere de la formación de un profesor para poder aprender, es decir, que existe una brecha entre el profesor y el alumno; que se suele disminuir con el uso de la tecnología y el material didáctico complementario además de recibir la orientación del profesor para poder hacer un plan de estudio y manejar sus estudios a distancia de la mejor manera posible. De esta forma elestudiante no padece de los limites que tiene la educación formal puesto que no tienen horario rígido de estudio en el que debe basarse al igual que no requiere de gasto económico al no tener que asistir a diario a clases. Debemos tomar en cuenta que los profesores están a la entera disposición de los estudiantes, siempre que requieran de alguna asesoría presencial.



b. Identificalas características de esa definición aplicadas a la UNA.

- Separación física de profesores y estudiantes en la mayor parte del proceso educativo.

- Uso de medios de la tecnología de información y comunicación para la interacción entre profesores y estudiantes y estudiantes entre sí.

- Facilitación de estrategias de educación permanentes.

- Igualdad de oportunidades de estudios a toda la población.Rasgos particulares de la UNA

La modalidad de educación a distancia.

Atiende una gran cantidad de estudiantes sin que tengan que asistir a clases.

Se puede encontrar en todos los estados de Venezuela.

Provee la ayuda de material impreso, guías planes de curso, textos del mercado, videos así como el Internet.

Se esmera en que el estudiante planifique su propio horario deestudio para que así aprenda administrar su tiempo.

El estudiante se enseña a que asuma su propia forma de aprendizaje con el apoyo del orientador.

Permite que el estudiante aprenda a su ritmo con su capacidad de estudio particular.

 
Tiene formas de evaluación, presenciales y a distancia mediante los cuales el estudiante puede comprobar su avance en el logro de los objetivos.
 
Por mediode otras Instituciones se realizan actividades programadas como evaluaciones y otras.


 
c. Elabora una lista de las funciones académico-administrativas del Centro Local en el que estás inscrito.


El rector: Es el director, persona que dirige y toma decisiones, también es el ejecutivo de la más alta jerarquía a quien corresponden la administración general de la universidad.

Losvicerrectores: Son las personas que ejecutan las políticas académicas y administrativas de la Universidad.


El secretario: Personas encargadas de llevar el control en las oficinas y suscriben los actos de la Universidad, dirige las actividades de registro y control de estudios.


El personal académico: Profesores y profesionales quienes planifican, diseñan, orientan, facilitan y evalúan lainstrucción.


Personal administrativo: Empleados y obreros quienes apoyan los procesos académicos y administrativos.






Instrucciones Generales del Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias

Seguidamente encontrará un instrumento que contiene tres (3) secciones identificadas con las letras A, B y C. Cada una de ellas, se relaciona con competencias que le permitirán adaptarse alestudio a distancia y ser exitoso en la(s) carrera seleccionada(s). Lea atentamente cada parte y marque con una equis (X), la respuesta que revele de usted la presencia o ausencia de esas competencias (autoevaluación).

Identifique este instrumento con su nombre y apellido e incorpórelo en el portafolio.

Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias
(Estrategia Instruccional Nº 3-a,...