Licenciado En Ciencias Naturales

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
CENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO A.C.

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA
PRIMER SEMESTRE
MÓDULO PEDAGÓGICO I

ENSAYO
EDUCACION PRIVILEGIADA DURANTE EL PORFIRIATO.

ASESOR
JORGE FLORES GUTIERREZ.

MAESTRANTE
ANTONIO LOMAS MARTINEZ.
EL DURAZNO TAMAZULA DURANGO A 18 DE MAYO DE 2012

Por. Antonio Lomas Martínez*
Casi siempre se ha visto como la clase obrera es reprimida porla de la alta sociedad, lo mismo sucedía con la cobertura en educación a nivel nacional sobre todo en la etapa de la Edad Media en México llamada porfiriato un lapso muy marcado para la sociedad Mexicana.
¿Por qué no se atendía a toda la sociedad por igual? Probablemente uno de los factores que influyeron en este problema fueron las condiciones económicas en esa época debido a problemas socialest políticos, que a su vez se reflejaban en la educación ya que la disputa por el poder entre liberales y conservadores desatendió en gran medida a la educación nacional.
Creo que la disputa por el poder en materia de educación en ambos bandos era establecer una educación en la que ellos podrían controlar a los ciudadanos. Los conservadores se basaban en una educación religiosa ya que en aquellaépoca la iglesia era quien tenía el poder y por otro lado los liberales quienes buscaban una educación de carácter científico y acorde a sus convicciones.
“Uno de los problemas más complejos a los que se enfrentaba Porfirio Díaz era una población heterogénea ya por su cultura, ya por su lengua. El gobierno pensó, entonces que la única manera de lograr las unión de gentes tan disimiles era através de la educación. La instrucción era la vía para aumentar el alfabetismo y además fortalecer la unidad nacional”
El triunfo de los liberales represento el inicio de una educación fuera del idealismo religioso por las leyes de reforma aplicadas por Benito Juárez dándole un carácter científico y laico a la enseñanza.
Debido a la muerte de Benito Juárez y con la sucesión presidencial el paísvuelve a caer en una anarquía política debido a la llegada de Porfirio Díaz a la presidencia de la republica mediante el plan de tuxtepec.
Pienso que la llegada de Porfirio Díaz a la Presidencia de la Republica Mexicana le da un giro total a la educación, ya que, la incursión de gobernadores con falsas elecciones y estos fieles al régimen porfirista. hace que la educación se vea influenciada,privilegiada y controlada por tal dictadura.
A pesar del apoyo que le dieron a estos gobernadores a la educación,(…) la situación salarial de que gozaba el jornalero y el campesino, y las condiciones económicas y geográficas del estado no permitían el acceso a la educación de sus hijos. Ese dicho que se conoce como “las letras no entran cuando se tiene hambre”. Parecieran cobrar vida en este periodo, yaun así, se hacían esfuerzos por lograr que la educación llegara a todo el territorio duranguense.
La creación de escuelas en las zonas rurales tropezó con serias dificultades debido a la oposición de los caciques locales que durante el porfiriato dominaban la vida económica y social de las comunidades y a quienes de ninguna manera convenía que los habitantes de aquellas regiones adquirieranningún género de cultura, por otra parte, existían problemas insuperables como la ineficacia de las autoridades locales por su complicidad con los hacendados, las pésimas vías de comunicación, las deficiencias presupuestarias y la necesidad de los humildes peones de ocupar a sus hijos en las tareas agrícolas.
Creo que en lo político en cierta parte los habitantes tenían temor de expresar suinconformidad ante el gobierno de Porfirio Díaz ya que este sometía a todo aquel que quisiera revelarse ante su autoridad. Esto aunado a la ineficacia de las autoridades y al rezago de cultura sobre sus habitantes.
En lo económico si ocupaban los padres a sus hijos para el sostén de la familia; ya que las tiendas de raya los tenían cada vez más endeudados y estos tenían que pagar con trabajo realizando...