Licenciado en Comercio Internacional


División de Ciencias Económico Administrativas
Lic. Comercio Internacional
Alumno: Alfredo Ernesto López Rangel.

Nombre del trabajo: La teoría de la Motivación
Bibliografía:
Teoría de la Motivación. Robert C. Bolles
Psicología de la motivación, teoría e investigación- C.N. Cofer y M.H. Appley
Motivación y personalidad – Abraham Maslow
Ficha electrónica:


Índice
Hoja depresentación P-1
Introducción
Desarrollo:
Teoría de la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow. P-4
Teoría del Factor dual de Herzberg. P-5
Teoría de las necesidades de McClelland. P-6
Teoría de Fijación de metas de Locke. P- 7
Teoría de la equidad de Stacey Adams. P-8
Teoría de las Expectativas. P-9
Opinion Personal y conclusiones. P-11








Porque la importancia de lamotivación en la vida humana y más importante aun en el desenvolvimiento laboral, de hecho es raro que se diga que la motivación es un hecho de la experiencia humana, es decir, un fenómeno mental que determina el curso de la acción. La idea de la motivación no se ha originado en lo que los hombres dicen es su propia experiencia o su propia conducta. No es una de los problemas de la psicología quese plantea con naturalidad.
Antes de tratar de explicar lo que es la motivación y sus repercusiones en la conducta y desenvolvimiento humano es bueno hacer énfasis en 3 puntos los cuales explican brevemente la relación entre individuo, conducta y motivación, así como estos modifican o interactúan en la conducta y desenvolvimiento del individuo.
Antes de proseguir en la relación quetiene la motivación con la experiencia y el desenvolvimiento humano cabe mencionar que es motivación. La motivación se define como lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección se encauza la energía. Factores que hacen quelas poblaciones o las personas actúen en cierta forma. La motivación es un término genérico que se aplica a una amplia serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares.
La motivación como tal entonces será tomada en cuenta como un factor o una fuerza que ayuda a explicar la conducta y en determinados casos permite propiciar un cambio en la misma; y es que si la motivaciónes algo tan importante y que puede modificar la conducta de una manera que parte de lo individual a lo grupal, un adecuado conocimiento de las diversas teoría de la motivación nos permitirá el llevarlo a la practica en modelos de grupos ya sean grandes o pequeños, o formales e informales.
El comportamiento es causado. Es decir, existe una causa interna o externa que origina el comportamientohumano, producto de la influencia de la herencia y del medio ambiente.
El comportamiento es motivado. Los impulsos, deseos, necesidades o tendencias, son los motivos del comportamiento.
El comportamiento está orientado hacia objetivos. Existe una finalidad en todo comportamiento humano, dado que hay una causa que lo genera. La conducta siempre está dirigida hacia algún objetivo.A continuación me remito a presentar y explicar lo más breve y mejor posible las principales teorías de la motivación:
Teoría de la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow
Inicio con esta ya que además de ser la clásica, también es lejos la más conocida a nivel mundial en esta teoría Maslow plantea que todas las necesidades humanas no poseen la misma fuerza o imperatividad para sersatisfechas, dicho enfoque sobre la motivación es uno de los más difundidos, ya que lo llevaron a estructurar las necesidades que el hombre experimenta, con base en una jerarquía, haciendo que los humanos reaccionen de conformidad con la necesidad dominante en un momento determinado, estableciendo que la motivación está en función de la satisfacción que debe alcanzarse prioritariamente.
La...