Licenciado En Educación Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
SUBSISTEMA DE PREPARATORIA ABIERTA
BACHILLERES DE CHIHUAHUA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Bachilleres de Chihuahua: | Tetramestre:Uno |
Profesor: |
MóduloTecnología de la Información y comunicación | Periodo: 7 sesiones de 2 horas 45 minutos.FechasDel____de_____al_____de______de____ |
Tiempo asignado: 20 horas | Nombre de la Unidad:Unidad I. LasTICS en la sociedad. |
| Campos disciplinares en el módulo: -Comunicación |
Propósito de la Unidad:Obtener información a través de los medios de comunicación y crear documentos en software ofimático, utilizando las herramientas de formato básico, para revisar el impacto y uso de las TIC en la sociedad. |
Indicadores de desempeño: * Accede a medios y recursos de información impresos,audiovisuales y digitales para obtener información, seleccionando la que le es relevante para representar el uso de las TIC en la sociedad. * Elabora documentos con contenido concreto utilizando software ofimático aplicando formatos básicos de edición para ilustrar el uso de las TIC en la sociedad. * Crea de forma autónoma archivos multimedia de imagen y audio utilizando los recursos que tenga a sudisposición para representar el uso de las TIC en la sociedad. * Compara las características de las herramientas utilizadas para determinar el uso correcto de las mismas en la elaboración de documentos electrónicos. |
Saber 1.1. La evolución de las TIC en las relaciones interpersonales. * Medios de comunicación (Telefonía Correo/Mensajería e Internet: navegadores y buscadores). *Documentos electrónicos (Formato de alineación en textos). * Presentaciones electrónicas (Transición y presentación). * Elementos multimedia (Archivo de audio por medios analógicos y digitales). 1.2 Las TIC como factor de progreso en la sociedad. * Recursos tanto Impresos (Periódico, revistas y libros), como digitales, (páginas web y enciclopedias). * Documentos electrónicos(formato de texto: tipo, tamaño y color, así como ortografía y gramática). * Hoja de cálculo (formato de celda: tamaño, alineación, bordes, rellenos, formato de números) * Elementos multimedia (Archivo de imagen: escáner y cámara digital). 1.3 Las TIC y la sociedad educativa * Recursos audiovisuales (Materiales interactivos). * Documentos electrónicos (Edición de tablas) * Hoja decálculo (barra de fórmulas y gráficas). * Presentaciones electrónicas (Animación de diapositivas, inserción de imágenes). |
Saber hacer * Utilizar los medios de comunicación para acceder a la información y realizar investigación documental. * Elaborar documentos electrónicos aplicando formato de textos. * Elaborar hojas de cálculo aplicando formato de celdas y utilizando la barra defórmulas. * Elaborar presentaciones electrónicas aplicando transiciones, animaciones e insertando objetos e imágenes. * Generar archivos multimedia de imagen y audio mediante los recursos que tenga disponibles. |
Saber ser * Interesado en la relación del tema abordado en la unidad con su entorno social. * Autónomo en la elaboración de las actividades a desarrollar en la unidad. *Selectivo en la información obtenida en distintas fuentes consultadas. * Concreto en los conceptos e ideas representadas en los materiales elaborados. * Ético en el manejo de la información. |
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje(Apertura).Leer y contestar el ejercicio de la página 17. Responde las preguntas de la página 18. Comenta con tus compañeros el resultado de las actividadesanteriores y en forma grupal anoten en una hoja de rota folio, las Tics que más utilizan y para qué. | Evidencias de Aprendizaje (Apertura).-Cuadro.-Cuestionario.-Listado de las Tics. |
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje (Desarrollo).Elabora de forma individual una síntesis de cada uno de los siguientes temas( en tu cuaderno): * Tecnologías de la información y comunicación. * Los medios de...