Licenciado En Educacion Integral

PRODUCTOS DE INVESTIGACIONES

1. LOS GERENTES COMO 1LÍDERES EN EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL DE LOS PLANTELES OFICIALES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y DIVERSIFICADA DEL DISTRITO ESCOLAR 1 DEL ESTADO MIRANDA. PROPUESTA PARA UN MODELO GERENCIAL. AUTORA: Magaly Morín de Valero AÑO: 1993. Maestría en Gerencia Educacional UPEL – Instituto Pedagógico de Caracas. 2. PROGRAMA PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS PADRES YREPRESENTANTES AL PROPYECTO PEDAGÓGICO DE PLANTEL DE ESCUELA BÁSICA AMANDA DE SCHNELL DEL DISTRITO ESCOLAR 3. LA VEGA. AUTORA: Evelyn Campos AÑO: 1.999. Maestría en Educación. Administración Educativa. Universidad Bicentenaria de Aragua 3. PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA ACTUALIZAR A DOCENTES DE LA II ETAPA DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL MUNICIPIO LOS SALIAS. AUTORA: Nelly Colina de Silva AÑO:1999 Especialización en Educación. Mención Gerencia Educacional UPEL – IUMPM

4. PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA LOS ALUMNOS DE PREESCOLAR DE LAS ESCUELA ESTADAL ANÍBAL CASTILLO. TEJERÍAS. ESTADO ARAGUA. AUTORA: Yelitza Maryuri Rincón Cristancho AÑO: 1.999. Especialización en Educación. Mención Gerencia Educacional UPEL – IUMPM 5. PROPUESTA DE UN MODELO DE ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN PARA LA UNIDADEDUCATIVA EL NACIONAL DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO. ESTADO MIRANDA. AUTORA: Teodora Gutiérrez AÑO: 2000 Maestría en Ciencias de la Educación. Sistemas Educativos. Universidad Bicentenaria de Aragua. 6. PROGRAMA DIRIGIDO AL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EFECTIVIDAD Y EFICACIA DE LOS

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PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA. U.E. EL NACIONAL. LOS TEQUES. ESTADOMIRANDA. AUTORA: Rosa Chaya de Díaz. AÑO: 2000 Especialización en Educación. Mención Gerencia Educacional. UPEL – IUMPM.. 7. MANUAL DE ORGANIZACIÓN PARA MEJORAR LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA U.E. SAN DIEGO DE ALCALÁ, DISTRITO ESCOLAR 1. ESTADO MIRANDA. AUTORA: Enriqueta Velásquez. AÑO: 2000 Especialización en Educación. Mención GerenciaEducacional. UPEL – IUMPM. 8. PROGRAMA DE COMUNICACIÓN BASADO EN EL MODELO DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLÍNGUÍSTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN GERENCIAL DE LA E.B.E TERRITORIO DELTA AMACURO DISTRITO ESCOLAR 1. CARRIZAL ESTADO MIRANDA. AUTORA: Enriqueta Velásquez. AÑO: 2000 Especialización en Educación. Mención Gerencia Educacional. UPEL – IUMPM. 9. PROPUESTA DE UN CENTRO DE ACOMPAÑAMIENTOPEDAGÓGICO DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA I,II, Y III ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA U.E. SIMÓN BOLÍVAR PARA UN MJOR DESEMPEÑO. AUTORA: Enriqueta Velásquez. AÑO: 2000 Trabajo de Especialización. Mención Gerencia Educacional. UPEL – IUMPM. 10. MODELO DE COMUNICACIÓN GERENCIAL PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS ORGANIZACIONALES EN LOS INSTITUTOS DEL MUNICIPIO LOS SALIAS, ADSCRITOS AL DISTRITO ESCOLAR 1. ESTADOMIRANDA. AUTORA: María Vallorani Palumbo. AÑO: 2000 Trabajo para Magister en Educación. Gestión Educativa. Universidad Bicentenaria de Aragua. 11. PROGRAMA DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS GERENCIALES DIRIGIDAS A ELEVAR LA CALIDAD DE LIDERAZGO DEL PERSONAL DIRECTIVO DE LAS ESCUELAS NACIONALES ADSCRITAS AL DISTRITO 1 DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DE LOS TEQUES. ESTADO MIRANDA. AUTORA: Gertrudis Blanco deVillasana AÑO: 2000 Especialización en Educación. Mención Gerencia Educacional UPEL – IUMPM

12. PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DIRIGIDO A DOCENTES PADRES Y REPRESENTANTES PARA LA FACILITACIÓN DE ESTRATEGIAS UTILIZADAS EN EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS DEL JARDÍN DE INFANCIA OLY CLEMENTE. AUTORA: Irene Herrera Blanco AÑO: 2000 Maestría en Educación. Planificación Educativa. UniversidadBicentenaria de Aragua 13. PROPUESTA DE UN PLAN ESTRATÉGICO PARA MEJORAR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL MUNICIPIO CHAGUARAMAS. ESTADO GUÁRICO. AUTORA: Emma García de B. AÑO: 2000 Maestría en Ciencias de la Educación. Sistemas Educativos.. Universidad Bicentenaria de Aragua 14. INFLUENCIA DEL AMBIENTE ORGANIZACIONAL EN LA ACTITUD...