licenciado en educacion primaria

TEMA: EFECTO INVERNADERO.

Introducción:
Los gases presentes en la atmósfera natural, en concentraciones muy bajas regulan la temperatura del planeta. El aumento de las concentraciones de gasesprovoca un incremento de temperaturas en la superficie de la tierra, lo que ocasiona que el clima se vea afectado en forma drástica. Detener el calor cerca de la superficie de la tierra hace queprogresivamente la temperatura global se eleve y provoque el fenómeno conocido como efecto de invernadero.
El dióxido de carbono es responsable del 50% del calentamiento global de la atmósfera., lesiguen los fluoro carbonos con un 20% y el metano con un 16%.
Las actividades del ser humano son las principales responsables de la modificación del ambiente global, el polvo y el humo que se generan acausas de estas junto con factores climáticos favorecen el efecto invernadero.
Objetivo:
• Comprenderán como las partículas de polvo y el humo actúan en la contaminación atmosférica.
• Fomentaranactitudes y valores como: responsabilidad, respeto, participación, tolerancia, solidaridad y comunicación.
Material :
• Una botella de vidrio transparente que tenga boca chica y una capacidadaproximada de 4 litros
• Un cerillo
• Algo de polvo
• Material para la elaboración de una maqueta (producto final).
Desarrollo:
• El profesor formara equipos de máximo seis personas.
• Seasignaran roles de trabajo para cada integrante de cada equipo de trabajo (coordinador, secretario, checador de tiempo, animador).
• Posteriormente el profesor dará las indicaciones para realizar lasiguiente actividad:
• Oprime tus labios contra la boca de la botella y sopla muy fuerte para generar presión en el interior del recipiente.
• Deja de soplar, separa la botella de tu boca y tápala conla mano. Cuando se deja de ejercer presión en la botella, presenta un efecto de enfrentamiento, que puedes notar por que una pequeña porción del vapor de tu aliento se condensa en las paredes del...