licenciado en educacion

SECRETARIA DE EDUCACION PUEBLICA
SUB SECRETARIA DE EDUCACION BASICA
PLANEACION DIDACTICA
DATOS GENERALES:
ESCUELA:
Escuela Secundaria Josefa Ortiz de Domínguez
ASIGNATURA:
HISTORIAGRADO Y GRUPO:
SEGUNDO “A” ”B” ”C”
NOMBRE DEL PROFESOR:
BLOQUE EN QUE SE UBICA(N) LA (S)
3 TRES
FECHA DE DURACION DE LA PLANEACION DIDACTICA



CONTENIDO TEMÁTICO: Imperialismo,Industrialización, Marxismo, Proletariado, Socialismo, Urbanización, Modernismo, Impresionismo.
PROPOSITO: Que este bloque los alumnos, conformen una visión de conjunto del periodo mediante la comprensión delavance del imperialismo en el mundo, así como su relación con los procesos de industrialización y de desarrollo científico y tecnológico que culminaron en la primera guerra mundial
APRENDIZAJESEPERADOS :
Identificar el siglo y los años que comprenden el periodo .
Ordenar cronológicamente y establecer relaciones casuales con ayuda de una line del tiempo entre sucesos y proceso delimperialismo, la industrialización, la aplicación de la tecnología en las comunidades y la producción, los nacionalismos y las revoluciones sociales
Explicar con ayuda de mapas la importancia estratégica,económica y política de algunas regiones de Asia, áfrica y América para los países imperialistas y los principales cambios en el reparto del mundo en vísperas de la primera guerra mundial
Contrastar lascaracterísticas del ambiente entre este periodo y el anterior y señalar los cambios en los países urbanos y rurales provocados por el uso de nuevos trasportes, mariales de construcción y fuentes deenergía
Señalar los cambios en la sociedad de algunos aspectos de la vida cotidiana a partir de la revolución industrial
Examinar las causas de los conflictos entre las grandes potencias y susconsecuencias en el resto del mundo
Utilizar los conceptos claves para explicar de manera oral, escrita o grafica las características del periodo
Describir diversas corrientes artísticas a partir de...