Licenciado En Educacion

LA ÉTICA DE MAESTROS Y ESTUDIANTES

Aristóteles en su obra “La Política” señala que el ideal sería que los ciudadanos se trataran como amigos; existiría aquello que hoy llamamos práctica solidariaentre los ciudadanos que conforman un estado determinado. ¿Es entonces la relación docente estudiante es una relación de amistad, donde la fraternidad sería el terreno abonado para el aprendizaje? Esnecesario el afecto para que el proceso de enseñar y de aprender sea sano en su desarrollo y para que el estudiante se motive en la búsqueda del conocimiento, así como el docente se motive también enla búsqueda de nuevas estrategias para el aprendizaje. Esto lleva a la concepción de que la educación es una “práctica solidaria”, donde la empatía y el deseo juegan papeles importantes al momentode construir y compartir el conocimiento en cualquier agencia pedagógica. Así pues, la pedagogía se inscribe en el marco de lo ético, por lo tanto, la ética de los sujetos que la conforman es unelemento muy importante cuando se trata de transformar procesos psicosociales, culturales y específicamente humanos, donde se brinden las bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y losprocesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella.

La educación es un derecho fundamental que debe ser tutelado por todos los miembros de una sociedad que aspiran a encarnar los valores dela libertad y la igualdad, pero por su particular función social son los docentes los que deben cuidar de sus alumnos para ofrecer una oportunidad permanente a la vida democrática. Es precisamenteesto lo que lo hace que el docente cargue sobre sus hombros la gran responsabilidad de la heredad de la cultura, del comportamiento social de los individuos, de la configuración de la escuela; esprecisamente esto lo que categoriza socialmente al maestro como un sujeto ético, porque el concepto social es que la educación denota ética, porque la ética pertenece a la escuela, porque los códigos...