Licenciado en Educación

COMBINANDO FALLAS Y LIMITACIONES

OBJETIVO
• Promover la autoaceptación reconociendo que todos tenemos fallas y limitaciones.
• Promover la apertura del grupo en el sentido de comunidad ysentimiento grupal.


TIEMPO:
Duración: 35 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
20 Participantes
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes estén cómodos.MATERIAL:
Sencillo
I. Una tarjeta de 10 x 5 para cada participante.
II. Lápiz y Pluma (a todos el mismo color)


DESARROLLO
SIN FORMATO
I. Pedir a los participantes que escriban con letrade molde, en forma de lista y anónimamente, tres de sus fallas o limitaciones, incapacidades o defectos más graves.
II. Recoger las tarjetas, resolverlas y nuevamente volver a distribuirlas. Cadaparticipante leerá las fallas escritas en la tarjeta como si fueran las suyas, las actuará explicando y exagerándolas, señalando los problemas que le causan y lo que cree que puede hacer paracorregirlas. ( En caso de que el grupo sea de hombres y mujeres, las tarjetas se repartirán entre personas del mismo sexo).
III. Hacer que los participantes, se den cuenta de que sus fallas no son tanterribles y que son compartidas por los otros en el grupo.
IV. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.



COMBINANDO FALLAS YLIMITACIONES

OBJETIVO
• Promover la autoaceptación reconociendo que todos tenemos fallas y limitaciones.
• Promover la apertura del grupo en el sentido de comunidad y sentimiento grupal.TIEMPO:
Duración: 35 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
20 Participantes
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes estén cómodos. MATERIAL:
Sencillo
I. Unatarjeta de 10 x 5 para cada participante.
II. Lápiz y Pluma (a todos el mismo color)


DESARROLLO
SIN FORMATO
I. Pedir a los participantes que escriban con letra de molde, en forma de...