licenciado en historia
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2014
RESUMEN DEL CAPÍTULO 11 DE “EL HOMBRE QUE CALCULABA”
El sabio Beremís se encontraba listo a dar clases a la hija del sheik Iezid, llamada Telassim. Como era su primera clase, Beremís dio aentender que los números gobiernan al mundo. Por ejemplo Dios es Uno, tiene su espíritu dominado por un número, es eterno e inmutable, es el símbolo del creador.
La noción de número es para nosotros labase de la razón y del entendimiento, y con la noción de número, tenemos la noción de medida que no es más que comparar.
Todo lo que tenga una base de comparación se mide, excepto el espacio que esinfinito ya que el tiempo resulta efímero para medir la eternidad.
La aritmética nace de la matemática para estudiar las propiedades y transformaciones de los números.
El álgebra nace de lamatemática para analizar variaciones y magnitudes.
La geometría nace de la matemática para medir la realidad y obtener sus valores.
El rey Aldebazan soñó un día con 7 jóvenes que morían de sed y unadoncella les ofreció de beber, ante este sueño un sabio le dijo que todas esas siete jóvenes eran las siete artes y que la doncella que las socorría era la matemática. Ante este sueño el rey Aldebazanpromovió el estudio de matemática en Irak y sus frutos en lo que respecta a las artes y avances científicos prosperaron. Pero a su muerte, asumió el poder un rey poco dotado de habilidades intelectuales ycon Aldebazan se iban todos sus esfuerzos por mejorar la cultura científica del pueblo. Poco después Irak cayó en ruina desorden y fue dominada por los enemigos.
Cabe recordar aquí la frase deNapoleón: “El progreso de un pueblo depende exclusivamente del desenvolvimiento de la cultura matemática”
Concluyeron la primera clase dando gracias a Alah por toda la creación que ha dispuesto para elhombre para su deleite y desenvolvimiento.
Hay una ciencia única, la Matemática, la cual nadie se puede jactar de conocer, porque sus conocimientos son, por su naturaleza, infinitos, y de la...
El sabio Beremís se encontraba listo a dar clases a la hija del sheik Iezid, llamada Telassim. Como era su primera clase, Beremís dio aentender que los números gobiernan al mundo. Por ejemplo Dios es Uno, tiene su espíritu dominado por un número, es eterno e inmutable, es el símbolo del creador.
La noción de número es para nosotros labase de la razón y del entendimiento, y con la noción de número, tenemos la noción de medida que no es más que comparar.
Todo lo que tenga una base de comparación se mide, excepto el espacio que esinfinito ya que el tiempo resulta efímero para medir la eternidad.
La aritmética nace de la matemática para estudiar las propiedades y transformaciones de los números.
El álgebra nace de lamatemática para analizar variaciones y magnitudes.
La geometría nace de la matemática para medir la realidad y obtener sus valores.
El rey Aldebazan soñó un día con 7 jóvenes que morían de sed y unadoncella les ofreció de beber, ante este sueño un sabio le dijo que todas esas siete jóvenes eran las siete artes y que la doncella que las socorría era la matemática. Ante este sueño el rey Aldebazanpromovió el estudio de matemática en Irak y sus frutos en lo que respecta a las artes y avances científicos prosperaron. Pero a su muerte, asumió el poder un rey poco dotado de habilidades intelectuales ycon Aldebazan se iban todos sus esfuerzos por mejorar la cultura científica del pueblo. Poco después Irak cayó en ruina desorden y fue dominada por los enemigos.
Cabe recordar aquí la frase deNapoleón: “El progreso de un pueblo depende exclusivamente del desenvolvimiento de la cultura matemática”
Concluyeron la primera clase dando gracias a Alah por toda la creación que ha dispuesto para elhombre para su deleite y desenvolvimiento.
Hay una ciencia única, la Matemática, la cual nadie se puede jactar de conocer, porque sus conocimientos son, por su naturaleza, infinitos, y de la...
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