licenciado en informatica

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2014
CASO INTERNACIONAL 2.2
UNICEF


1. Escriba la Misión, Visión, Valores y Cultura de la UNICEF:


Misión:
La misión de UNICEF es ayudar a los niños y a las familias de los países en desarrollo,reconoce expresamente la defensa de los derechos del niño y la mujer.

Visión:
La visión de UNICEF guarda coherencia con la misión de la organización y con su enfoque de las labores deldesarrollo, que se basa en los derechos humanos.

Valores:
El UNICEF se guía por lo dispuesto en la Convención sobre los Derechos del Niño y se esfuerza por conseguir que esos derechos se conviertan enprincipios éticos perdurables y normas internacionales de conducta hacia los niños.
El UNICEF reitera que la supervivencia, la protección y el desarrollo de los niños son imperativos de desarrollo decarácter universal y forman parte integrante del progreso de la humanidad.
El UNICEF moviliza la voluntad política y los recursos materiales para ayudar a los países, en particular a los países endesarrollo, a garantizar que los niños tengan derechos prioritarios sobre los recursos, y a crear la capacidad de establecer políticas apropiadas y ofrecer servicios para los niños y sus familias.
El UNICEFse empeña en garantizar que se dé protección especial a los niños más desfavorecidos: víctimas de guerra, desastres, extrema pobreza, todas las formas de violencia y explotación y los niños condiscapacidades.
El UNICEF responde en las emergencias protegiendo los derechos de los niños. En coordinación con los asociados de las Naciones Unidas y los organismos humanitarios, el UNICEF pone adisposición de las entidades que colaboran con él sus servicios singulares de respuesta rápida para aliviar el sufrimiento de los niños y de las personas responsables de su cuidado.
El UNICEF no es unaorganización partidista y su cooperación no es discriminatoria; en todo lo que hace, tienen prioridad los niños más desfavorecidos y los países más necesitados.
El UNICEF, por medio de sus programas...
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