Licenciado En Matematicas

¿Cuáles son las competencias matemáticas que se buscan desarrollar en primaria?

* competencia general (al finalizar los seis grados): Razona y resuelve problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral, utilizando números, operaciones básicas, símbolos, formas de expresión y razonamiento matemático para producir e interpretar información, conocer más sobre los aspectoscuantitativos y espaciales de la realidad, demostrando creatividad, tenacidad, asertividad, pertinencia, flexibilidad en la búsqueda de soluciones y capacidad para tomar decisiones.

* Manejo y uso de elementos y herramientas matemáticas: Identificar, relacionar, describir, representar y utilizar los elementos y herramientas matemáticas presentes tanto en el mundo social como en el mundo científico,analizando críticamente las funciones que desempeñan para una mejor comprensión de los mensajes e información recibidos.

* Resolución de problemas: Razonar, plantear, resolver, argumentar matemáticamente, tanto de manera individual como en grupo, problemas extraídos de la vida cotidiana, eligiendo y utilizando diferentes estrategias, razonando el proceso de resolución y aplicando losresultados a nuevas situaciones para poder actuar de manera responsable en el medio social.

* Uso de representaciones matemáticas: Representar y describir los distintos objetos, situaciones matemáticas, composiciones y configuraciones espaciales a partir de una información dada o del mismo entorno, aplicando los conocimientos geométricos y el interés necesario para comprender y analizar el mundofísico que los rodea y para resolver problemas relacionados con este.

* Realización de cálculos y estimaciones: realizar con seguridad y confianza cálculos numéricos y algebraicos utilizando los procedimientos más adecuados y efectuar estimaciones razonables para interpretar y valorar diferentes situaciones de la vida real.

De acuerdo a todas las competencias que se deben desarrollar enla educación primaria, se considero elaborar un proyecto, el cual contribuya a lograr de una manera más eficaz la adquisición de dichas competencias mediante actividades que complementen a las ya planeadas durante el ciclo escolar. Enseguida se presentara la intención del proyecto, como es que se va a llevar a cabo y cuales son aquellas actividades que van a facilitar el logro educativo, dondese pretende que cada docente, de los seis grados de la educación primaria, lleve a cabo las propuestas planteadas, para finalmente en una fecha aún no establecida, evaluar el proyecto mediante una serie de actividades dinámicas denominada “RALLY MATEMATICO”, donde se pondrán de manifiesto los logros de dicho proyecto.

Proyecto para desarrollar las competencias matemáticas en primaria.

Esteproyecto reúne una serie de propuestas, sugerencias y actividades dirigidas a mejorar la competencia matemática. Las propuestas insertas en el proceso de enseñanza/aprendizaje, tienen una doble intención, pues son complementarias y alternativas.

Son complementarias porque, aplicadas junto a la actividad habitual que realiza el profesorado y a los recursos que ofrecen los libros de texto y demásmateriales didácticos, suponen una nueva aproximación a los objetivos escolares de Primaria. Su rasgo distintivo es el de estar enfocadas a la aplicación de los conocimientos a contextos y situaciones de la vida cotidiana.

Son alternativas porque el conjunto de propuestas, aunque está orientado a la consecución de los objetivos curriculares, plantea la actividad desde otro punto de vista, demanera que abre la puerta a una forma de enseñar y de aprender diferente.

Para poder determinar dichas actividades, complementarias y alternativas, primeramente se deben tomar en cuenta las habilidades o competencias que han desarrollado en los niveles anteriores (mediante un diagnostico o algún tipo de evaluación), de tal forma que se puedan determinar aquellos conocimientos que los alumnos...