Licenciado

FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL
CARRERA DE TERAPIA OCUPACIONAL

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IMPACTO DEL BULLYING EN EL DESEMPEÑO OCUPACIONAL DE NIÑOS Y NIÑAS VÍCTIMAS

Seminario de título para optar al grado de
Licenciado en Ciencia de la Ocupación

Autores:
Rodrigo Andrés Martínez Pérez
Margarita Aurora Oyarzo Vargas

Profesor Guía:
Mg. ©Terapeuta Ocupacional Wilson Verdugo
Asesor Metodológico:
Mg. Elisa Rodríguez Aguilar, Educación Párvulos.

Punta Arenas, Chile
2011
AGRADECIMIENTOS

Agradezco sinceramente a mis padres, hermana y sobrina por su apoyo incondicional durante el transcurso de esta etapa y por todo el esfuerzo que han realizado para que pueda alcanzar mis metas, los amo. Y a mis amigos que de alguna u otraforma me apoyaron en el cumplimiento de este objetivo tan importante para mi futuro profesional.
Rodrigo Martínez P.

Dedicado a todas aquellas personas que de alguna u otra manera me apoyaron y me incentivaron a perseverar para culminar ésta etapa. A mi familia, amigos y angelitos del cielo, infinitas gracias, son la luz que guían y protegen el sendero de mi vida y de éste gran esfuerzo.Margarita Oyarzo V.

A las madres quienes permitieron el desarrollo de ésta investigación y a nuestra compañera y amiga Carola Lara Huerta, quien en todo momento nos apoyó y empleó su tiempo para brindarnos ayuda incondicional. Sin duda este trabajo también es parte de ella.

No podemos dejar de mencionar a nuestra estimado profesor guía T.O. Wilson Verdugo y a nuestra asesora metodológica ElisaRodríguez, quienes gracias a sus sugerencias y apoyo permanente enriquecieron el desarrollo de esta tesis.

TABLA DE CONTENIDOS

AGRADECIMIENTOSii
TABLA DE CONTENIDOSiii
RESUMENvii
INTRODUCCIÓN1
CAPÍTULO I: Planteamiento del problema de investigación…………………...5
1.1Antecedentes generales sobre el problema de investigación.6
1.2Objeto de estudio:10
1.3Objetivos de la investigación101.4Preguntas de investigación11
CAPÍTULO II: Marco Teórico……………………………………………………..12
2.1Bullying: Definiciones, tipos, características y consecuencias para la víctima.13
2.1.1Mobbing:13
2.1.2Violencia:13
2.1.3Conflicto:14
2.1.4Agresividad:14
2.1.5Maltrato escolar:15
2.1.6Bullying:15
2.1.7Características del Bullying:17
2.1.8Tipos de bullying:19
2.1.9Consecuencias del Bullying en la víctima:202.2Bullying y rendimiento escolar22
2.3Cifras y prevalencias del Bullying a nivel mundial y nacional25
2.4Bullying En Chile28
2.5Opinión de niños y padres respecto a bullying31
2.6Relación de los padres y su percepción sobre el Bullying33
2.7Ciencia de la Ocupación y Terapia Ocupacional.35
2.8Modelo de Ocupación Humana37
2.9Patrones de ejecución40
2.10Áreas de ocupación.412.10.1Actividades de la vida diaria (AVD)42
2.10.2Actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD)44
2.10.3Descanso y sueño46
2.10.4Educación48
2.10.5Trabajo48
2.10.6Juego50
2.10.7Ocio y tiempo libre50
2.10.8Participación social51
2.11Desempeño ocupacional51
2.12Justicia Ocupacional53
CAPÍTULO III: Metodología de la investigación……………………………….55
3.1Tipo de Diseño56
3.2Tipo de estudio.59
3.3Diseñomuestral61
3.4Método de recolección de datos.62
3.4.1Entrevista.62
3.4.2Validación del instrumento: validación por experto64
3.5Método de Análisis64
3.6Codificación de resultados65
3.7Aspectos éticos a considerar66
CAPÍTULO IV: Presentación y análisis de datos………………………………68
4.1Antecedentes generales.69
4.2Análisis de datos.70
4.2.1Eje Temático Nº1:70
4.2.2Eje temático Nº2:76
4.2.3Ejetemático Nº3:83
4.2.4Eje temático Nº4:89
CAPÍTULO V: Conclusiones de la investigación………………………………94
BIBLIOGRAFÍA100
ANEXOS108
Anexo Nº1: Formato de preguntas directrices para entrevistas.109
Anexo Nº2: Consentimiento informado para entrevistas.110
Anexo Nº3: Transcripción de entrevistas.111
Entrevista N°1:………………………………………………………………….111
Entrevista N°2:………………………………………………………………….134...