licenciado

TEORIAS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA
Realizado por: Blanca Isabel Pulido Hernández

LA EXISTENCIA DE LAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS
En la época en que vivimos se desarrolla la universalidad y el ser competente, lo cual es una tarea que se busca a diario. Para lograr esta tarea la administración es un acto importante que se lleva a cabo con el trabajo organizado de las personas, uniendoesfuerzos y aprovechando al máximo la cualidad, las capacidades y las habilidades de los miembros que conforman una organización en este caso una organización educativa. Y para llevar a cabo una buena administración, lo correcto es conocer antes que nada las diferentes teorías administrativas que nos servirán como marco de referencia:
Teoría de la Administración Científica: Surge a raíz de lostrabajos pioneros de la administración de dos ingenieros estadounidenses Frederick Winslow Taylor quien desarrollo la llamada escuela de la administración científica, la cual tiene por objetivo aumentar la eficiencia de la organización haciendo énfasis en las tareas. Y el Europeo Henry Fayol que desarrollo la llamada teoría clásica cuyo objetivo es el aumento de la eficiencia de la organización haciendoénfasis en la estructura.
Teoría Clásica y Teoría Neoclásica: Estas teorías están enfocadas en la organización formal, en los principios generales de la administración y en las funciones del administrador, haciendo énfasis en la estructura. El enfoque individual de cada obrero con relación a la tarea, se amplia enormemente en la organización como un todo respecto a su estructura organizacional.Los autores de la teoría clásica afirman únicamente que la organización y la administración deben estudiarse y tratarse de modo científico y que el empirismo y la improvisación deben remplazarse por técnicas científicas.

Teoría de la Burocracia: Esta teoría esta enfocada sobre una organización formal burocrática con énfasis en lo estructural. La burocracia es una de las formas de laorganización humana que se basa en la racionalidad de medios a los objetivos pretendidos para garantizar la máxima eficiencia posible en el logro de sus objetivos.
Teoría Estructuralista: La teoría estructuralista se concentra en el estudio de las organizaciones, principalmente en su estructura interna y en su interacción con otras organizaciones a las que concibe como unidades sociales, intencionalmenteconstituidos con el fin de alcanzar objetivos específicos.
Teoría de las Relaciones Humanas: Los enfoques de esta teoría son la organización informal, motivación, liderazgo, comunicaciones y dinámica de grupo, hace énfasis en las personas. En las empresas surgen las oportunidades de desarrollar relaciones humanas debido a la gran cantidad de grupos y las interacciones que se presentennecesariamente, solo la comprensión de esa naturaleza de esas relaciones humanas permite al administrador obtener mejores resultados de sus subordinados.
Teoría del Comportamiento Organizacional: La organización se visualiza como un organismo social que tiene vida y culturas propias en el cual se desarrollan estilos de administración y sistemas de organización para dirigir a las personas. El hombreadministrativo busca solo la manera satisfactoria y no la mejor manera de realizar un trabajo.
Teoría del Desarrollo Organizacional: El movimiento de desarrollo organizacional se ve como un conjunto de ideas respecto del hombre, la organización y el ambiente orientado a propiciar el crecimiento y desarrollo según sus potencialidades.
El desarrollo organizacional exige cambios en los procesos que ocurrenentre personas de grupos que se, para lo cual consideran básicamente cuatro variables: El ambiente, la organización, el grupo social y el individuo.
Teoría de Sistemas: Del sistema como un conjunto de unidades recíprocamente relacionadas, se deducen dos conceptos; propósitos y globalismo. La organización es una estructura autónoma con capacidad de reproducirse y puede ser estructurada a...