Licenciado

IMPLANTACIÓN DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN EL AULA
Uno de los aspectos que mayor confusión causa en este enfoque educativo, sin duda es el concepto de competencia el cual fue aclarado yreafirmado con videos, trabajos y múltiples conceptos de diferentes autores. El nuevo enfoque educativo tiene grandes propósitos y de ellos destaca el de lograr que los alumnos no solo aprendan por aprender,sino que aprendan para la vida o lograr que el alumno sea competente.
El enfoque por competencias en el aula es de gran utilidad, tanto para el profesor como para el alumno; nosotros como docentespodremos planear las clases de tal modo que no seamos el único participante en ellas y se podrá evitar bastante desgaste físico y mental en el desarrollo de las clases, esto no quiere decir que senos acaba el trabajo, sino que el verdadero trabajo del profesor ya no va a estar en el aula, ahora se encontrará en la elaboración de la planeación; para el alumno cambian las cosas, ya que no tendráel papel pasivo, sino todo lo contrario, acogerá un rol activo para el florecimiento de nuevas formas de reflexión, comprensión, análisis y perspectivas que lo ayuden a utilizar esos aprendizajesobtenidos en el aula para resolver problemas de su vida cotidiana. Lo que se pretende es que de alguna manera, el alumno aprenda a desarrollar sus competencias, con la asesoría y orientación delprofesor, echando mano de los recursos didácticos que estén al alcance.
Para finalizar, sería la forma de evaluación del aprendizaje del alumno por medio de las evidencias de aprendizaje que se obtengan delas estrategias de enseñanza que seleccione el docente, estas podrán ser de diferente tipo: producto, desempeño o conocimiento. El típico examen será difícil de erradicar y se debe tomar en cuentacomo un rasgo más de la calificación final del alumno ya que el temor al cambio de algunos docentes es fuerte y aun creen que el examen es evaluar sin tomar en cuenta otros aspectos para asignar...