licenciado


Curso Propedéutico de orientación
Actividad integradora






Actividad integradora
Durante estas 2 semanas se vieron varios temas para ayudarte a estudiar mejor o comprender mejor lo que se lee, incluso técnicas para estudiar y como organizar tu trabajo para hacerlo mejor y con más tiempo.
Se hablaran de las ideas principales de los temas a continuación mencionados.
En este textohablaremos de 3 aspectos vistos el curso los cuales son:
La universidad y algunos aspectos sobre ella, las habilidades del pensamiento ¿Qué son? ¿Cuáles son? ¿Cómo aplicarlas? Etc. Y las estrategias de estudio y los puntos que deben de tratarse sobre ellos.

La U. A. N. L. (Universidad Autónoma de Nuevo León)
El objetivo que tiene la U. A. N. L. es “la formación de bachilleres, técnicos,profesionales, maestros universitarios e investigadores capaces de desempeñarse efectivamente en la sociedad del conocimiento.”
Las autoridades universitarias piensan que es importante la educación media superior para la U. A. N. L. para la formación del estudiante y que tenga el balance entre el ejercicio de la razón, la práctica experimental, la formación artística, las relaciones con el mundo deltrabajo, las competencias laborales y las habilidades del cuerpo.
La universidad cuenta con los siguientes muy completos programas de educación media superior:
Bachillerato General: se trata de la fase de la educación del nivel medio superior cuya finalidad básica es promover en los estudiantes el desarrollo integral que les permita mejorar su calidad de vida, la integración a la sociedad y eléxito en sus estudios profesionales.
Bachillerato bilingüe: Este bachillerato ofrece al estudiante una formación integral que, además de prepararlo para la educación superior, le permite mayores oportunidades de trabajo al egresar con el dominio de una segunda lengua. Su duración es de 4 semestres, durante los cuales parte de su carga académica se desarrolla en ingles. Además del CIDEB los ofrecenlas preparatorias 7 y 15 florida.
Bachillerato bilingüe progresivo: este programa educativo ofrece en el primer semestre las materias del plan de estudios en español, además de sesiones intensivas de ingles: 3 de ingles general y 2 de lenguaje científico. El segundo, tercero y cuarto semestres, aumentan el porcentaje de materias en ingles y disminuye el de materias en español.
Bachilleratotécnico: Programa educativo cuyas asignaturas tecnológicas identifican el campo de trabajo, con una duración de 3 años. El alumno de esta modalidad tiene la opción de continuar sus estudios de licenciatura o incorporarse a la planta productiva.
Bachillerato técnico bilingüe progresivo: en estos programas educativos se aplica lo que corresponde a asignaturas del bachillerato técnico, además de unidadesde aprendizaje del idioma adicional, así mismo, se cursa una o más unidades de aprendizaje en este idioma.
Bachillerato intencional: ofrece un programa de duración de tres años y un sistema semestral con modalidad presencial, regido por parámetros internacionales.

Habilidades del pensamiento
Las habilidades del pensamiento son una serie de capacidades y competencias que nos permiten organizarel trabajo de la mente en el proceso de construir nuestro conocimiento, desde como buscar y observar la información hasta como evaluar, aplicar o juzgar su importancia, veracidad, etc.
Las habilidades del pensamiento que consideramos básicas para mejorar tu aprendizaje, y que llevaras a la práctica en este curso, son:
Observar
Comparar
Clasificar
Clasificar jerárquicamente.
Organizarinformación significa no solo que hagas tuyo un pensamiento sino también que estés consiente, que sepas con que procedimientos o estrategias lo lograste.
Observar
Se entiende aquí en el sentido de advertir o estudiar algo con atención, cualesquiera que sean los sentidos que en ellos se emplean. Es lo que nos permite obtener información para identificar cualidad, cantidad, textura, color, forma,...