licenciado


Empezaremos definiendo los conceptos de planeación y de didactica . Se define como planeación a la selección y relación de hechos, así como la formulación y uso de suposiciones respecto alfuturo, es la visualización y formulación de las actividades que se cree sean necesarias para alcanzar los resultados deseados. La planeación forma la base de la cual se levantan todas las futuras accionesadministrativas, y el gerente que sabe y se cerciora de cuáles objetivos establecer y qué pasos dar para lograr resultados, está seguro de obtener mayores satisfacciones que si operan que si operansobre una base de día a día. (Terry, 2001).
La didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico normativo, que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica dedirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje . (Mattos, 1963).
Ahora bien, con el fin de ubicarnos en el plano educativo, que es en el que pretende incidir el presente proyecto,procederemos a definir el acto didáctico, que según Marquès (2001) se refiere a la actuación del profesor para facilitar los aprendizajes de los estudiantes. Se trata de una actuación cuya naturaleza esesencialmente comunicativa, Meneses (2007).
Ausubel (1983), mediante su teoría, enfatiza la importancia que tiene para los estudiantes la formación intelectual. Dicha situación implicapara los docentes un reto, ya que supone para ellos la búsqueda de estrategias de enseñanza-aprendizaje así como actividades de aprendizaje y evaluación que conduzcan a interesar a los alumnos en elaprendizaje del contenido de la materia, lo cual a su vez será el medio por el cual se buscará desarrollar habilidades y valores implícitos en la disciplina estudiada, así como los requeridos paraenfrentar un mundo cada vez más complejo. Esta situación implica un reto para los docentes, por ello surge la pregunta:¿cómo enfrentarlo?, ¿existen medios que ayuden a superar este reto?, ¿qué sustento...