Licenciado
Páginas: 2 (412 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
830002925 06/03/13
Pensamiento Crítico
El pensamiento crítico se basa en la información que obtenemos a partir de la percepción, y el modo de analizarla y procesarla en la mente obteniendouna razón lógica, organizada y coherente.
La realidad es lo que realmente existe fuera de nuestras mentes
La percepción es lo que notamos a cerca de la realidad
Creamos ideas por medio de losprocesos cognitivos
Sacamos conclusiones a partir de lo que creemos o comprendemos.
Así como nuestra mente elabora los problemas, también crea preguntas para solucionarlos, hay diferentes maneras dehacer preguntas:
Abiertas: con posibilidad de preguntas sobre los pensamientos de la gente, no se pueden responder con un no o un sí.
Reflexivas: requieren consideración anticipada.
Directivas: seenfocan hacia las decisiones que se quieren conseguir.
Opción múltiple: se da como opción diferentes variables.
Cerradas: sí o no como respuesta.
Para crear preguntas se necesita, claridad,discreción y facilidad.
La cognición es la facultad que tienen los seres humanos para procesar la información a partir de la percepción.
La actividad cognitiva es el proceso mental a través del cualel ser humano capta los aspectos de la realidad para comprenderla.
Principales aspectos de la actividad cognitiva:
Observación
Identificación de variables
Comparación
Relación
OrdenamientoClasificación jerárquica
Las claves del aprendizaje son la atención, memoria, motivación y comunicación.
Existen diferentes tipos de aprendizaje donde el sujeto requiere la comprensión parareproducir lo que aprendió; donde no la recibe pero descubre los conceptos y sus relaciones; cuando memoriza contenidos sin aprenderlos, solo se los guarda en la mente sin entender.
Yo opino que elaprendizaje es básico y es necesario tomar en cuenta el método de aprendizaje que mejor te acomode utilizando procesos cognitivos para poder entender todo lo que nos rodea después de la percepción...
Pensamiento Crítico
El pensamiento crítico se basa en la información que obtenemos a partir de la percepción, y el modo de analizarla y procesarla en la mente obteniendouna razón lógica, organizada y coherente.
La realidad es lo que realmente existe fuera de nuestras mentes
La percepción es lo que notamos a cerca de la realidad
Creamos ideas por medio de losprocesos cognitivos
Sacamos conclusiones a partir de lo que creemos o comprendemos.
Así como nuestra mente elabora los problemas, también crea preguntas para solucionarlos, hay diferentes maneras dehacer preguntas:
Abiertas: con posibilidad de preguntas sobre los pensamientos de la gente, no se pueden responder con un no o un sí.
Reflexivas: requieren consideración anticipada.
Directivas: seenfocan hacia las decisiones que se quieren conseguir.
Opción múltiple: se da como opción diferentes variables.
Cerradas: sí o no como respuesta.
Para crear preguntas se necesita, claridad,discreción y facilidad.
La cognición es la facultad que tienen los seres humanos para procesar la información a partir de la percepción.
La actividad cognitiva es el proceso mental a través del cualel ser humano capta los aspectos de la realidad para comprenderla.
Principales aspectos de la actividad cognitiva:
Observación
Identificación de variables
Comparación
Relación
OrdenamientoClasificación jerárquica
Las claves del aprendizaje son la atención, memoria, motivación y comunicación.
Existen diferentes tipos de aprendizaje donde el sujeto requiere la comprensión parareproducir lo que aprendió; donde no la recibe pero descubre los conceptos y sus relaciones; cuando memoriza contenidos sin aprenderlos, solo se los guarda en la mente sin entender.
Yo opino que elaprendizaje es básico y es necesario tomar en cuenta el método de aprendizaje que mejor te acomode utilizando procesos cognitivos para poder entender todo lo que nos rodea después de la percepción...
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