LICENCIADO
Páginas: 3 (708 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2014
La Educación en Venezuela se ha dado de forma lenta. El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidente de la República Guzmán Blanco, establece por Decreto laInstrucción pública, gratuita y obligatoria.
Para el año 1936, cuando finaliza el período de la dictadura, la educación se convierte en una de las prioridades del Estado Venezolano y el Ministerio cambiade nombre a “Ministerio de Educación Nacional”.
Se impulsa el proceso de alfabetización de adultos y en 1948 se crea la Ley Orgánica de Educación Nacional.
Desde el inicio del siglo XX y hastafinalizada la dictadura de Marcos Pérez Jiménez, las escuelas que impartían la educación primaria y secundaria, además de las restantes instituciones como las de educación superior fueron creciendolentamente, pero es precisamente a principios de la década de los años 60, donde la educación venezolana presentó una expansión espectacular, estimulado por un proceso de masificación educativa que setornó favorable y un aumento en el acceso a la educación de forma notoria para todas las clases sociales del país.
En 1936 se crea el Instituto Pedagógico Nacional y para 1940 se presenta unproyecto de reforma de la Ley de Educación entra en vigencia en 1941.
En 1948 se crea la Ley Orgánica de Educación Nacional, en al cual se toman en cuenta las consideraciones de Luis Beltrán PrietoFigueroa que fue coautor del primer proyecto de educación. Figueroa creía en una educación humanista democrática que tome en consideración todo lo referente el ser, además, que la educación tiene que serimpartida a la población es general, apta para formar hombres capaces de afrontar sus debilidades y desempeñarse de la mejor manera en su entorno.
En el año 1948 en Asamblea General de las NacionesUnidas, proclamó el Derecho Universal a la Educación para todos los seres humanos.
En la Presidencia de Rómulo Betancourt en 1959 se crea el Instituto de cooperación educativa (INCE) y en...
Para el año 1936, cuando finaliza el período de la dictadura, la educación se convierte en una de las prioridades del Estado Venezolano y el Ministerio cambiade nombre a “Ministerio de Educación Nacional”.
Se impulsa el proceso de alfabetización de adultos y en 1948 se crea la Ley Orgánica de Educación Nacional.
Desde el inicio del siglo XX y hastafinalizada la dictadura de Marcos Pérez Jiménez, las escuelas que impartían la educación primaria y secundaria, además de las restantes instituciones como las de educación superior fueron creciendolentamente, pero es precisamente a principios de la década de los años 60, donde la educación venezolana presentó una expansión espectacular, estimulado por un proceso de masificación educativa que setornó favorable y un aumento en el acceso a la educación de forma notoria para todas las clases sociales del país.
En 1936 se crea el Instituto Pedagógico Nacional y para 1940 se presenta unproyecto de reforma de la Ley de Educación entra en vigencia en 1941.
En 1948 se crea la Ley Orgánica de Educación Nacional, en al cual se toman en cuenta las consideraciones de Luis Beltrán PrietoFigueroa que fue coautor del primer proyecto de educación. Figueroa creía en una educación humanista democrática que tome en consideración todo lo referente el ser, además, que la educación tiene que serimpartida a la población es general, apta para formar hombres capaces de afrontar sus debilidades y desempeñarse de la mejor manera en su entorno.
En el año 1948 en Asamblea General de las NacionesUnidas, proclamó el Derecho Universal a la Educación para todos los seres humanos.
En la Presidencia de Rómulo Betancourt en 1959 se crea el Instituto de cooperación educativa (INCE) y en...
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