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Generalidades sobre TDAH/TDA

TDAH desde la niñez hasta la adultez
Comprender y controlar el TDAH en todas las etapas de la vida.

El TDAH es algo que usted quizás no supere con la edad.
Este folleto entrega información acerca de cómo pueden variar los síntomas y las dificultades que presenta el TDAH. Se dispone de ayuda para superar estas dificultades.
¿Qué es el TDAH? No todos los quepadecen TDAH tienen los mismos síntomas Los síntomas más obvios son conductas hiperactivas e impulsivas, especialmente en los niños. Existe un exceso de energía y una tendencia a interrumpir a los demás a entrometerse en lo que otros hacen.
Síntomas menos obvios son la falta de atención que puede producir distintas dificultades, como problemas para concentrarse, escuchar u organizarse.

Unapersona con TDAH puede tener síntomas de hiperactividad/ impulsividad, síntomas de falta de atención o una combinación de ambos. Estos síntomas pueden variar en cada etapa de la vida, lo que presenta retos particulares en su momento. ¿Cuáles son las causas del TDAH? El TDAH es producido por diferencias neurobiológicas en el cerebro y en la forma en que éste funciona. Las causas de estas diferencias nose conocen del todo, pero se piensa que el TDAH es en gran medida genético. El TDAH puede controlarse satisfactoriamente durante toda la vida. El TDA en adultos es mucho más común de lo que comúnmente se piensa. Es posible que más de ocho millones de adultos en los Estados Unidos sufran de TDA sin saberlo.
Si bien el TDAH puede continuar en la adultez, los síntomas pueden ser muy distintos a losde la niñez o adolescencia.

Comprender las causas del TDAH.
Cada día sabemos más sobre el cerebro y sobre las causas de problemas como el TDAH. Aunque hay aún mucho por descubrir, existe certeza sobre algunos patrones.
Causas genéticas. Se cree que el TDAH es en gran medida un trastorno genético. Alrededor del 35% de los padres de niños con TDAH también tienen el trastorno. También eshabitual descubrir que otros miembros de la familia (hermanos, tías y/o tíos) tienen TDAH.
Es interesante que muchos padres se enteran de que tienen TDAH sólo cuando el trastorno se ha diagnosticado a sus hijos. Esto puede explicar una vida de frustraciones e instarlos a buscar ayuda.

Otros problemas que pueden acompañar al TDAH Con mucha frecuencia, y en especial a medida que se envejece, hayotros problemas que pueden coexistir con el TDAH y que exigen tratamiento adicional. Algunos problemas que pueden coexistir con el TDAH son:
Trastornos del ánimo: Incluyen trastornos de depresión y bipolar. Ambos trastornos incluyen estados de ánimo bajos y de tristeza, con falta de interés en las actividades diarias, mientras que el trastorno bipolar incluye también fluctuaciones marcadas de euforiay una falta inadecuada de inhibición. Adicción a sustancias: Si bien se trata de un problema habitual entre gente con trastornos de ánimo y TDAH, estudios han indicado que el tratamiento para trastornos del ánimo y TDAH, si se detectan en etapas tempranas, puede prevenir la adicción a sustancias. Trastornos de ansiedad: Incluyen fobias, trastorno obsesivo-compulsivo, trastornos de pánico yansiedad generalizada. Estos trastornos a menudo presentan temores y/o preocupaciones excesivas. Trastornos conductuales y de aprendizaje: Incluyen trastorno conductual (TC), trastorno de oposición desafiante (TOD) y dislexia. Otras características asociadas incluyen baja autoestima y habilidades sociales deficientes.

CAUSAS

Diferencias en el cerebro de pacientes con TDAH. Estudios recientes hanindicado que hay áreas específicas del cerebro que se ven afectadas en alguien con TDAH. Algunas de estas áreas y las características afectadas incluyen:
1. Corteza prefrontal: Responsable de la “función ejecutiva” que regula el comportamiento. Afecta la regulación del manejo del tiempo, juicio, control de impulsos, planificación, organización y pensamiento crítico. 2. Sistema límbico: Regula...