licenciado
Páginas: 3 (734 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2014
ORIGEN Y DESARROLLO DE LA VICTIMOLOGIA
1.1. INTRODUCCIÓN
Es del máximo interés, antes de entrar en materia, conocer la forma en la que la Victimología se ha originado y desarrollado; no es posiblecomprender a fondo alguna materia sin haber in-cursionado en sus comienzos y en su posterior evolución.
La historia es, en palabras de Cervantes "émula del tiempo, depósito de las acciones, testigodel pasado, ejemplo y aviso del presente, advertencia del porvenir".
No es nuestra intención hacer un tratado de historia de la Victimología, simplemente deseamos consignar algunos datos que puedenser de utilidad para el posterior desarrollo de la obra.
1.2. APARICIÓN TARDÍA DE LA VICTIMOLOGÍA
Al principiar a estudiar la Victimología, llama la atención de inmediato, el desinterés general que através de la historia han tenido las ciencias penales por la víctima.
Con la excepción, por demás explicable, de la Medicina Fo¬rense, las demás ciencias no se habían ocupado del fenómeno vic-^timal, o lo habían hecho muy superficialmente.
La escuela clásica de Derecho Penal centra su interés en el de¬lito como ente jurídico, importa básicamente el hecho delictuoso, y la justa retribución alresponsable del mismo.
Aquí tenemos, de entrada, un problema de niveles de inter¬pretación; a la escuela clásica le interesa el nivel conductual, y por lo tanto se desinteresa por el nivel individual,es decir se cen¬tra en la teoría del delito, dejando en un segundo plano al delin¬cuente, y con mayor razón a la víctima.
Es justa aquella frase de que la escuela clásica (iniciada por Beccaria) ledijo al hombre "obser\-a el derecho", en tanto que la escuela positiva (originada por Lombroso) le dijo al derecho "observa al hombre".
La escuela positiva se centra así en el estudio del hombrean¬tisocial, fundando así la Criminología, pero en su esfuerzo por la integral comprensión del criminal olvida a la víctima.
LUIS RODRÍGUEZ MANZANERA
No es tanto que ignoran el problema, como veremos...
1.1. INTRODUCCIÓN
Es del máximo interés, antes de entrar en materia, conocer la forma en la que la Victimología se ha originado y desarrollado; no es posiblecomprender a fondo alguna materia sin haber in-cursionado en sus comienzos y en su posterior evolución.
La historia es, en palabras de Cervantes "émula del tiempo, depósito de las acciones, testigodel pasado, ejemplo y aviso del presente, advertencia del porvenir".
No es nuestra intención hacer un tratado de historia de la Victimología, simplemente deseamos consignar algunos datos que puedenser de utilidad para el posterior desarrollo de la obra.
1.2. APARICIÓN TARDÍA DE LA VICTIMOLOGÍA
Al principiar a estudiar la Victimología, llama la atención de inmediato, el desinterés general que através de la historia han tenido las ciencias penales por la víctima.
Con la excepción, por demás explicable, de la Medicina Fo¬rense, las demás ciencias no se habían ocupado del fenómeno vic-^timal, o lo habían hecho muy superficialmente.
La escuela clásica de Derecho Penal centra su interés en el de¬lito como ente jurídico, importa básicamente el hecho delictuoso, y la justa retribución alresponsable del mismo.
Aquí tenemos, de entrada, un problema de niveles de inter¬pretación; a la escuela clásica le interesa el nivel conductual, y por lo tanto se desinteresa por el nivel individual,es decir se cen¬tra en la teoría del delito, dejando en un segundo plano al delin¬cuente, y con mayor razón a la víctima.
Es justa aquella frase de que la escuela clásica (iniciada por Beccaria) ledijo al hombre "obser\-a el derecho", en tanto que la escuela positiva (originada por Lombroso) le dijo al derecho "observa al hombre".
La escuela positiva se centra así en el estudio del hombrean¬tisocial, fundando así la Criminología, pero en su esfuerzo por la integral comprensión del criminal olvida a la víctima.
LUIS RODRÍGUEZ MANZANERA
No es tanto que ignoran el problema, como veremos...
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