Licenciado
Páginas: 2 (482 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2012
POSTULADOS BÁSICOS DE LA TEORÍA COGNOSCITIVISTA
0.- La actividad mental es inherente al hombre, debe ser desarrollada
Es el postulado más básico de la teoría cognoscitivita, donde nos muestraque la actividad mental como proceso humano está estrechamente ligada al desarrollo del hombre, y esta debe ser desarrollada para crear aprendizajes significativos.
1.- El sujeto es un ente activo,procesador de información a partir de sus “esquemas” para aprender y solucionar problemas.
Nos percibe al ser humano ya como un ser activo, no como en el conductismo donde se consideraba al alumnocomo un ser pasivo, una tabula rasa, ahora nos dice que se procesa la información, se organiza y se expresa mediante un resultado obtenido conocido como aprendizaje significativo, y así poderaplicarlo para la solución de problemas.
2.- No es por tanto una tabula rasa, ni un ente pasivo a merced de las contingencias ambientales o instruccionales.
Rechaza al estudiante como un ente pasivo ycomo una tabula rasa, sino que es una persona con la capacidad de razonar, y de desarrollar el conocimiento para procesar la información comparado al funcionamiento de un ordenador.
3.- Elconocimiento no se reduce a la acumulación por asociaciones de impresiones sensoriales para ir conformando ideas sobre lo real.
El conocimiento no está hecho para ser considerado una acumulación de datos einformación programada por medio de la asociación, sino que cada ente, va relacionando y generando aprendizajes significativos por medio de las estrategias más adecuadas que resulten en el más fácilesde comprender.
4.- El sujeto organiza tales representaciones dentro de su sistema cognitivo general las cuales le sirven para sus posteriores interpretaciones de lo real.
El sujeto guarda en sumemoria los aprendizajes significativos adquiridos para luego aplicar los resultados de dichos aprendizajes en la sociedad humana o en lo real, para que así de esta manera pueda estar renovando...
0.- La actividad mental es inherente al hombre, debe ser desarrollada
Es el postulado más básico de la teoría cognoscitivita, donde nos muestraque la actividad mental como proceso humano está estrechamente ligada al desarrollo del hombre, y esta debe ser desarrollada para crear aprendizajes significativos.
1.- El sujeto es un ente activo,procesador de información a partir de sus “esquemas” para aprender y solucionar problemas.
Nos percibe al ser humano ya como un ser activo, no como en el conductismo donde se consideraba al alumnocomo un ser pasivo, una tabula rasa, ahora nos dice que se procesa la información, se organiza y se expresa mediante un resultado obtenido conocido como aprendizaje significativo, y así poderaplicarlo para la solución de problemas.
2.- No es por tanto una tabula rasa, ni un ente pasivo a merced de las contingencias ambientales o instruccionales.
Rechaza al estudiante como un ente pasivo ycomo una tabula rasa, sino que es una persona con la capacidad de razonar, y de desarrollar el conocimiento para procesar la información comparado al funcionamiento de un ordenador.
3.- Elconocimiento no se reduce a la acumulación por asociaciones de impresiones sensoriales para ir conformando ideas sobre lo real.
El conocimiento no está hecho para ser considerado una acumulación de datos einformación programada por medio de la asociación, sino que cada ente, va relacionando y generando aprendizajes significativos por medio de las estrategias más adecuadas que resulten en el más fácilesde comprender.
4.- El sujeto organiza tales representaciones dentro de su sistema cognitivo general las cuales le sirven para sus posteriores interpretaciones de lo real.
El sujeto guarda en sumemoria los aprendizajes significativos adquiridos para luego aplicar los resultados de dichos aprendizajes en la sociedad humana o en lo real, para que así de esta manera pueda estar renovando...
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