licenciado


Actividad Académica
1. Portada
2. Introducción
Emplear una imagen alusiva a la película, nombre del estudiante normalista, título del trabajo y fecha deentrega. El estudiante titulará el trabajo.

Es una sección inicial cuyo propósito principal, es describir el alcance del trabajo y se da una explicación o resumen del mismo, enunciando loselementos que lo integran.
3. Sinopsis
4. Análisis Pedagógico
Se encarga de presentar las líneas más importantes de una obra creativa (un libro, una película, etc.) dejando de lado los detalles, se centraen lo esencial para el desarrollo de los contenidos; cuando se refiere a una obra creativa, no se incluye información del desenlace, para que el espectador o lector tenga la oportunidad de descubrirlopor sí mismo.
Se refiere al análisis de la película con un enfoque pedagógico que permita identificar elementos del proceso enseñanza-aprendizaje.
Este apartado contiene subtemas a desarrollarenunciados a continuación.
4.1. Contexto histórico de la película
4.2. Valores
Describir el ambiente en el que se desenvuelve la trama, considerando que es en la década de los cincuentas, enmarcandola situación política que prevalecía en la antigua Inglaterra.
Responder a la pregunta
¿Qué valores morales, sociales, éticos, se encuentran implícitos en la trama desde los ámbitos familiar, escolary fraternal (amistad)?
4.3. Formas de enseñanza
4.4. Uso de la tecnología
Identificar las formas de enseñanza que representan las filosofías educativas de la Universidad Wellesley, quién dirige elaprendizaje, así como, la forma de enseñanza desarrollada por Katherine Watson, mismas que tienen que ver con las teorías constructivista y conductista.
mínimo 2 cuartillas
Describir qué tipo detecnología emplea la profesora y el enfoque que le da en la trama.
4.5. Principal aporte pedagógico
5. Reflexión Personal...a modo de conclusión
Explicar cuál es y en qué consiste el aporte...