Licenciado

JUEGOS

La espiral

Número de participantes: Ilimitado
Material necesario: Tiza o cinta adhesiva
Espacio: Amplio
Objetivos didácticos: Adquirir autonomía en el desplazamiento, dominar elespacio y tomar conciencia del equilibrio.
 El educador traza una gran espiral en el suelo del área de juego con tiza o cinta adhesiva.
 Los niños se sitúan en un extremo del espacio.
 A una señalconvenida, todos los niños se colocan en fila y se sitúan en el inicio exterior de la espiral.
 Siempre en fila, recorren la espiral pisando su trazo, colocando un pie delante del otro, de manera queal talón del primero toque la punta del de detrás. ¡debemos mantener el equilibrio!
 Cuando llegan al final, deben regresar al punto de partida andando hacia atrás.

Posturas divertidas

Númerode participantes: Ilimitado
Espacio: Amplio y/o exterior
Objetivos didácticos: Integrar la propia lateralidad a partir de la imitación de posturas corporales.

 Los participantes de organizan encírculo, agarrados de la mano.
 Uno de los niños se coloca en el centro del círculo.
 Esta va dando indicaciones a los que forman el círculo: que el círculo de vueltas hacia un lado, hacia elotro, que todos levanten una pierna u otra… ¡prestemos atención a nuestro compañero!
 Después, el niño que ha dado las indicaciones se intercambia con otro del círculo; este es quien da ahora las nuevasórdenes.
 Así sucesivamente, hasta que todos los niños del círculo hayan pasado por el centro y se hayan inventado nuevas acciones para sus compañeros.


Carreras de parejas

Número departicipantes: Se forman parejas
Material necesario: Tiza y un pandero
Espacio: Amplio y/o abierto
Objetivos didácticos: Trabajar el control postural y la coordinación de movimiento en un tiempodeterminado.

 El docente traza en el duelo del espacio de juego un camino serpenteante.
 Las parejas ya formadas se colocan de la siguiente manera: un niño pondrá las palmas de sus manos en el suelo y...