licenciado

Semana de ambientación y adaptación a la Vida Escolar
Objetivo General: Acompañar a los estudiantes en su proceso de ambientación y adaptación a
la nueva vida escolar, promoviendo identidad ypertenencia institucional.
Fecha: 31 de Enero a 4 de Febrero.

PRIMER DIA: Lunes 31 de Enero 2011
TEMA: BIENVENIDA Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
OBJETIVO: Promover el sentido de pertenencia y brindarlas herramientas
necesarias para el funcionamiento institucional
ACTIVIDADES:
1. En comunidad: 8:30 formación por grados
- Entonación de himnos
Reflexión por la vida
- Saludo de bienvenida einformación general por parte del rector.
- Presentación yasignación de directores para cada grupo y cada área del
conocimiento
2. En los salones:
- Re – conociendo el grupo: Entrevista, forme a losestudiantes en parejas,
indique que cada uno le realice preguntas al compañero respecto a los
siguientes aspectos: Nombre, edad, qué es lo que más les gusta, qué les
disgusta, como se siente en elprimer día de clase.(cambiar de pareja
seleccionando el compañero que menos conoce)
- Re – conociendo nuestra Institución: Presente a los estudiantes la Misión,
Visión, leyéndola pausadamente,deteniéndose a explicar cada frase y
enfatizando en el compromiso que tiene como estudiante para alcanzar cada
uno de estos elementos.
- La comunidad educativa está conformada por: estudiantes oeducandos,
padres y madres de familia o acudientes de los estudiantes,
egresados,educadores, directivos docentes y personal administrativo. Todos
ellos participan en la buena marcha de la institucióneducativa.
- Re-conocimiento personal. Cada estudiante se pregunta y escribe: ¿Qué
deseo de mí en éste nuevo año escolar?¿Cómo quiero portarme en el colegio,
en la casa, con mis amigos?¿Cuáles son susexpectativas y metas para este
año?
- ¿Qué dificultad cree que tiene para lograr lo que ahora desea? Socializar la
reflexión personal en plena libertad quienes deseen hacer conocer lo que...