licenciado

La orientación individual está dirigida a cada alumno, con el objetivo de ayudar a personalizar los aprendizajes escolares, a ir profundizando sobre sí mismo, sobre su propia vida; para que pueda ir plasmando sus proyectos y realizar un plan de vida personal y profesional haciendose una visión más amplia y universal; que le permita profundizar en su autoconcepto y pueda adquirir un nivel deautonomía para la toma de desiciones personales y profesionales.

La orientación individual deberá abarcar tres dimensiones:
Orientación personal.
Orientación escolar.
Orientación vocacional.

Se parecen en que todas son un tipo de orientación que buscan el desarrollo pleno de la persona, sirviendo para tomar decisiones a medio y largo plazo, facilitando la adaptación de la persona en todos loscontextos (académico, personal, profesional…)
                        
Se diferencian  principalmente en el ámbito en el que se lleva a cabo la Orientación. Cierto es que todas persiguen la finalidad de ayudar a la persona, pero difiere en los lugares o los temas que se puedan tratar.

La Orientación académica, se da en el ámbito educativo, por lo que sus principales destinatarios son padres,alumnos y profesores. Se centra principalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, trata de ayudar en cualquier problema o inquietud que se pudiera presentar. Un ejemplo podría ser las adaptaciones curriculares.

La Orientación Profesional, como su propio nombre indica, se centra en el ámbito laboral o en el ámbito educativo con vistas a un desarrollo o formación en un aspecto concreto. Principalmente, se centra en la optimización de recursos, en la búsqueda de información y formación para la vida laboral de las personas. Un ejemplo podría ser la posible organización de recursos en los diferentes puestos de trabajo.

La Orientación Personal se centra de manera más global en la potencialidad personal en todos sus ámbitos. Trata de guiar y acompañar a la persona en suproceso, generalmente en la resolución de su problema. Se trabaja desde el presente. Consiste en ayudar a la persona a que vea qué cambios puede hacer, en qué puede apoyarse para cambiar la situación. Es la persona la que tiene que tomar sus propias decisiones. Para ello, debemos de creer en la persona, en su potencial.
La Orientación Individual, como una modalidad de la disciplina, requiere de unosconocimientos teóricos y un entrenamiento exhaustivo para poder realizar procesos adecuados y de calidad. Saber que es Orientación Individual, cuáles son sus objetivos, que cualidades se necesitan para un mejor desarrollo profesional, lo importante de poseer una fundamentación teórica sólida, organizar el proceso en etapas, que modelos de intervención se pueden adoptar, cómo influye la ética en lalabor profesional y conocer e introducir nuevas tecnologías al proceso son aspectos imprescindibles que debe tener presente todo/a profesional en Orientación que lleve a cabo un proceso individual.
En la definición se destacan los siguientes aspectos:
Proceso de ayuda sistemático y profesional; es decir, la orientación individual no es un hecho puntual que cualquier persona puede realizar. Por elcontrario, es un proceso a lo largo de toda la vida, llevado a cabo por un o una profesional en Orientación con conocimientos científicos y fundamentados teóricamente.
Desde la prevención: en los procesos de Orientación Individual se trabaja con las potencialidades y fortalezas del ser humano antes de que aparezca el problema o situación conflictiva.
Desde la integralidad; trabajando todas lasáreas del ser humano (emocional, espiritual, conductual, cognitivo, social) para facilitar la autorrealización y el desarrollo personal.
Con aspectos propios del desarrollo de la persona a lo largo de todo su ciclo vital; este aspecto es de suma importancia, ya que los y las orientadores/as trabajan con dificultades que van surgiendo en la vida de la persona y que son características de la...