LICENCIADO

AREA MATEMATICAS


NOMBRE___________________________FECHA:___________GRUPO: CLEI 5

Estudiante realiza las siguientes actividades

1. Resuelve las siguientes operaciones en forma vertical y señala en cada
Una los términos de la adición (sumandos, suma o total)

a) 5.385 + 3 .853 =
b) 6.437 + 2. 374 =
c) 2.345 + 8. 765=
d) 4.687 + 3. 927=

2. Realiza tres problemas de suma, resta ymultiplicaciones.

3. Escribe en letras los siguientes números

a) 8.945
b) 7.789
c) 9.867
d) 6.989
e) 10.546
f) 15.320

4. Observa cómo se usa la propiedad distributiva para resolver algunas
Multiplicaciones. Luego resuelve.

9 x103 =
= 9 x (100+3)
= (9 x 100) + (9x3)
= 900+27=927

a) 5 x 108=
b) 8 x 107=
c) 7 x 104=
d) 9 x 105=

5. Encuentra el factor que falta en cadamultiplicación.

a) 5. 272 x = 52.720
b) 9 x = 9.000
c) 781 x =78.100
d) 137 x = 137.000


6. Completa la tabla según el ejemplo.

32 ÷ 4 = 8
El dividendo es 32
El divisor es 4
El cociente es 8
El residuo es 0
La prueba es 4 x 8 =32

División
Dividendo
Divisor
Cociente
residuo
prueba

25 ÷ 5






72÷ 9






42÷ 6






63÷7






135÷4






235÷8






375÷7






865÷9






976÷3






489÷8





















ÁREA TECNOLOGIA – INFORMATICA


NOMBRE____________________________FECHA:__________GRUPO: CLEI 5

Estudiante realice las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos
Vistos.

1. Explique con sus propias palabras la importancia de latecnología para el
Hombre

2. Lea con atención el siguiente cuento:

“EL COMPUTADOR LLAMADO EL REY”
Era una vez un computador llamado el REY, que vivía sentado en una mesa,
Muy solito y nadie se le acercaba ni sus compañeros que eran los niños del
Grado cuarto, lo veían muy prepotente que se las sabia todas. Un día llego la
Profe y dijo hoy vamos a tener visita, todos los niños gritamos viva,viva
Quienes son, quedo un silencio…, y la seño responde los niños y niñas del
Grado cuarto del municipio de Rio Negro Antioquia, enseguida nos
Arreglamos para quedar bonitos y que los visitantes nos vieran hermosos,
Todos mirábamos a la puerta. Y la maestra se fue caminando para donde el
Computador llamado Rey y expreso: hoy el Rey va hacer el protagonista de la
Clase porque él es que nos vaatraer a nuestros amigos de Rio Negro, como
Seño? Todos preguntamos por medio de una Video Conferencia, ellos nos
Van a ver a todos y nosotros también los vemos a ellos. Desde ese día que el
Computador el Rey nos conectó con nuestros amiguitos de Antioquia, todos
Los niños empezamos a ver al computador el Rey como el mejor amigo y el
Que sabe mucho pero para enseñarnos muchos conocimientos,conocer y
Comunicarnos con otras personas.
Ahora el computador del Rey es el mejor de los amigos, el que queremos y
Cuidamos mucho.
Colorín colorado este cuento se acabado.








Comprensión de lectura
a. ¿Quién es el personaje principal del cuento?
b. ¿Quién está narrando el cuento?
c. ¿De qué grado eran los niños del cuento?
d. ¿Por qué los niños no querían al Rey?
e. ¿Por quéel computador se convirtió en el protagonista de una clase?
f. ¿Qué enseñanza te deja el cuento?
3. Escriba la función de cada una de las partes del computador
4. Diga que son los buscadores y nombre los más utilizados
5. Escriba el significado de:
Internet, Multimedia, Ciberespacio, Página web red social, Email, chat






























ÁREA:CIENCIAS


NOMBRE__________________________FECHA:__________ GRADO CLEI 5

Estudiante realice las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos
vistos

1. Explique cada una de los conceptos del siguiente mapa conceptual


2. Recorte y pegue ejemplos de cada uno de los estados de la materia

3. Diga que es una mezcla y cuáles son las clases de mezclas,
explique con ejemplos y...