licenciado

Páginas: 2 (449 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2014
PERFIL DEL EGRESADO
El Profesor de Educación Física de la USS, se desempeñará pertinentemente en el ámbito educativo, deportivo y recreativo, así como en el área de salud asociada a la calidad devida; tanto en organizaciones públicas como privadas y en el ejercicio libre de la profesión.
Es un profesional que analiza y valora la interdisciplinariedad de la educación física, considerando baseshistóricas, filosóficas psicológicas y sociales. Gestiona, diseña, implementa y evalúa programas de actividad física, de acuerdo a las distintas etapas del desarrollo humano, integrando bases yprincipios del conocimiento científico-humanista, con sólidas competencias pedagógico didácticas en los ámbitos motrices, deportivos, filosóficos, psicológicos y socio – culturales.
Es capaz de integrarse,liderar y relacionarse con personas de diferentes grupos etarios, multiculturales y equipos multidisciplinarios, demostrando vocación pedagógica y una actitud de respeto por la diversidad, acorde alos valores institucionales. Reflexiona críticamente sobre su desempeño profesional, aportando de forma constructiva a su realidad laboral con capacidad de superación permanente.
Gestiona, administray lidera proyectos de actividad física, en los distintos ámbitos de su quehacer profesional, atendiendo las necesidades de organizaciones públicas y privadas.
DESCRICION DE LA CARRERA
Profesionaleslíderes con espíritu de emprendimiento y trabajo en equipo. Su quehacer está en el ámbito de la educación, el rendimiento deportivo, la salud, organización y gestión, sin abandonar la formación deprofesores capacitados en el área teórica y práctica para promover un futuro saludable y sustentable.
Mercado laboral
El profesor de Educación Física, Deporte, Recreación y Salud en Enseñanza Básica yMedia estará capacitado para desempeñarse en:
- Centros Educativos de Enseñanza Básica y Media pertenecientes al sector público y privado.
- Clubes Deportivos Escolares, Universitarios, Federados...
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