Licenciado

24/04/2014

Trabajo practico N° 1 de Pedagogía

Actividades

• Expliquen los argumentos que la autora desarrolla al afirmar la necesidad social de la educación
La necesidad social dela educación es esencial para la convivencia con otros seres humanos por nuestra condición de integrarnos con el contexto.
La educación tiene que ser física intelectual y social relacionadasentre sí, es el fenómeno por el cual se transmite aquellos saberes considerados socialmente valiosos a los nuevos miembros, cuando las prácticas educacionales tienden a conservar un orden socialestablecido estamos ante fenómenos educativos que favorecen la reproducción .
• Analizar las funciones de reproducción y de producción de la educación y dar ejemplos de las mismas
Lareproducción del orden social depende de la cantidad de producción y de la forma de distribución de los saberes adquiridos. Sin embargo la enseñanza y el aprendizaje social en sus distintas formas no sonmeramente reproductivas, no hay en el hombre posibilidad de una reproducción pura porque las condiciones de vida cambia constantemente; además la comunicación social es en esencia inestable, los mensajesque se envía de una generación a otra están sometidos a la distorsión involuntaria algunas y voluntarias otras.
Ejemplo de Reproducción Social:
Los indios Korubo enseñaban sus tradiciones ycostumbres de generación en generación, en 1996 fueron contactados por la civilización y sus costumbres o enseñanzas en las nuevas generaciones se vió alteradas a tal estilo que el choque con extraños hasido catastrófico, una vez que se hizo contacto con los indios (En Amazonas), comienza el proceso de destrucción de su enseñanza.
• Explicar el sentido con que la autora plantea el poder y lasrelaciones que establece con la educación. Dé ejemplos.
Siempre que se habla de educación, se habla de PODER, es la capacidad de incidir en la conducta, pensamiento; incide y lo modela. El poder...