Licenciado

1. DEFINICIÓN Y LÍMITES DE LA CIENCIA.

El número de enemigos de la “auténtica ciencia” es sumamente reducido. Incluso Roszak,
uno de los líderes del movimiento anticientífico, no se declara totalmente en contra de ella.
Roszak se declara anticientífico, no en el sentido de querer despojar a la cultura de la ciencia,
sino por la oposición que mantiene a la dominancia cultural que éstaejerce, y desearía situarla en un lugar más subordinado en la sociedad para fundamentar ésta en una sensibilidad bien definida sobre lo misterioso, el misticismo o el movimiento romántico.
En realidad, más que oposición, lo que debe destacarse es la enorme popularidad de que goza
el término ciencia. En nuestro mundo todos los que desean alcanzar un mejor conocimiento de la realidad que nos rodea secalifican a sí mismos de científicos. ¿A qué es debido tal aceptación?
Durante muchos siglos, los sonidos que forman las palabras “ciencia” y “científico” se han visto asociados a muchos descubrimientos que, directa o indirectamente, han supuesto cambios
espectaculares para la humanidad en diversos campos (ingeniería, medicina, guerra...). Tras
múltiples presentaciones simultáneas los términosmencionados han adquirido, a través de un
proceso de condicionamiento, una carga emotiva similar a la producida por los fenómenos a los
que se han visto asociados.
A continuación intentaremos averiguar el significado del término ciencia que lo caracteriza. Si
analizamos las disciplinas unánimemente consideradas como científicas (por ejemplo física,
química o biología), cuyos datos básicosposeen una aceptación universal, observaremos que
todas ellas:
1º. Se ocupan de fenómenos que tienen lugar en el mundo físico.
2º. Parten de unos postulados comunes.
3º. Poseen unos objetivos generales, asimismo comunes.
4º. Utilizan el mismo método para alcanzar dichos objetivos.
Los postulados comunes a los que hacemos referencia son:
Determinismo: Se parte del supuesto de que el mundo-particular objeto de análisis de cada
disciplina- está sujeto a un orden y que los fenómenos naturales se encuentran relacionados
entre sí de forma determinada y estable. Si los hechos observados fueran caprichosos, es decir,
no estuvieran sometidos a leyes, una ciencia tendría poca utilidad, ya que debería ceñirse a una
compilación ilimitada de observaciones. ¿De qué nos serviría, por ejemplo,poseer una colección
de leyes de la gravedad cada una de las cuales sólo tuvieran vigencia para un observador en
particular en el momento de la observación?.
Relaciones limitadas: En nuestro mundo físico, no todo se encuentra relacionado con todo.
Por ejemplo el color de nuestros ojos no tiene nada que ver con el horario del cine. La existencia
en cada caso de un número limitado de factoresrelevantes -llamados normalmente variablespermite
la aplicación del método científico. Denominar variables a los factores o hechos tiene la
ventaja, como ha señalado McGuigan (1968), de que el nuevo término sugiere una cuantificación
del fenómeno. Cuando hablamos de leyes o relaciones nos referimos a relaciones de tipo
funcional o causal. Decimos que existe una relación funcional entre dosvariables cuando al
tener lugar un cambio en una de ellas se produce un cambio en la otra. Debemos tener en´
cuenta que, en algunos casos, pueden darse también relaciones no funcionales en las que, a
pesar de que se puede verificar la existencia de algún tipo de relación entre dos variables, un
cambio en una de ellas no produce ningún cambio en las otra.
Los objetivos generales fundamentales a losque antes hemos aludido son de dos tipos:
Un objetivo descriptivo o componente operacional. Los hechos constituyen los datos
básicos de la ciencia por lo que deben ser definidos de forma no ambigua. Lo primero que hace
un investigador al interesarse por un fenómeno es observar cómo sucede. La ciencia es una
especie de lenguaje que describe la naturaleza.
Un objetivo explicativo o componente...