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DEPORTE Y EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
Una perspectiva de educación en valores y actitudes
Las investigaciones sobre la violencia señalan la naturaleza social y psicológica del problema y la necesidad de articular programas y actividades que incidan en el desarrollo de actitudes para la convivencia, la tolerancia, la resolución pacífica de losconflictos y para el fomento de la reflexión sobre las diversas manifestaciones violentas y las causas que subyacen en los comportamientos agresivos. En este sentido, adquiere relevancia la investigación sobre actitudes y comportamientos de los jóvenes en actividades que, como el deporte, constituyen en la actualidad un fenómeno social y cultural de gran significado para la población. Estacomunicación analiza algunos de los resultados de una investigación realizada en la Comunidad de Madrid: "Deporte y formación en valores y actitudes". Se han seleccionado los datos obtenidos acerca de las actitudes de los jóvenes (10-14 años) hacia las conductas agresivas y xenófobas que se manifiestan en el deporte y su relación con las que pueden manifestarse en la vida cotidiana.
Asimismo, comoconsecuencia de los resultados de la investigación, ofrecemos ideas para la elaboración de una propuesta educativa, a través del deporte, orientada al desarrollo de actitudes y valores de convivencia en una sociedad democrática
DEPORTES POR UNA SANA CONVIVENCIA
Una de las tendencias humanas es hacia la competencia, desde nuestra concepción hasta los diversos ámbitos de nuestro quehacer vital,generando emociones positivas a partir del logro, la superación o la participación en el campeonato en sí. Esto hace que muchas veces estimulemos la competencia sin límites, orientando la programación escolar hacia la generación de campeonatos en los que sólo participan algunos, los elegidos.
¿Será que sólo existe esa alternativa? Por esto es importante comenzar a cambiar las reglas de juego paratornarlas menos discriminatorias.
Este programa que tiene como propósito fomentar la Sana Convivencia entre docentes, educadores y estudiantes, lo que permite contribuir y promover su desarrollo personal, afectivo y social, teniendo como eje fundamental las relaciones interpersonales, utilizando la herramienta del juego y/o deportes basados en la inclusión y la cooperación.
Los Deportes por una SanaConvivencia van dirigidos a la población objeto que considera a los docentes y educadores (paradocentes), estos juegos o deportes escasamente conocidos y practicados, poseen un sistema de reglas y normas muy flexibles y adaptables al entorno escolar, donde la gran mayoría de ellos utilizan materiales simples de obtener, dando un valor importante en la confección del material realizado por cada unode los estudiantes, que se beneficiarán de estas nuevas prácticas.
Las actividades son desarrolladas por un equipo de profesionales de Fundación Caserta, calificados y con experiencia en el área de la Educación Física, el Deporte y la Recreación, quienes capacitarán y apoyarán a los docentes y/ educadores en la realización de unidades de aprendizajes en cada uno de los establecimientos, ademásdesarrollando actividades y eventos deportivos -recreativos entre los colegios comunales.
Con gran entusiasmo, el 2 de abril de 2013, nuestro equipo de Aprendizaje puso en marcha este programa, en una 1º Jornada donde se ha dado espacio al deporte y la entretención, la creatividad y y el reciclaje, el respeto y el compañerismo. En ella participaron profesores de Educación Física de distintoscolegios públicos de Peñalolén y estudiantes de esa carrera.
En el primer encuentro los docentes tuvieron la oportunidad de conocer actividades físicas grupales poco difundidas en nuestro país y en el espacio educacional, como el “Ultimate Freesbee”, el “Floorball”, el “Tchoukball” y el “Peteca”. Este tipo de deportes les ayudará en sus clases a fomentar la sana convivencia y, además, el reciclaje...