Licenciado

243840-261620
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISES SAENZ GARZA”
MODALIDAD MIXTA SEMESTRE AGOSTO 2013- MARZO 2014
OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR
ENSAYO
BLOQUE II
MAESTRA: IRENE MORALESSANDOVAL
ALUMNO: OSCAR ARTURO SAUCEDA OLMEDA
ENERO 2014
INTRODUCCION
El presente documento se refiere a las condiciones en las que se desarrollan las actividades de las escuelas primarias, así comolas dificultades en las que los alumnos y maestros se enfrentan cotidianamente.
En general se observaron las conductas en las que los alumnos emplean el tiempo efectivo en las escuelas, las cuales sedestinan principalmente a las materias básicas de español y matemáticas, las cuales son básicas en la curricula educativa.
Hay actividades extras en las escuelas en las que los alumnos desarrollanactividades de conocimientos generales a si como las actividades físicas de competencias.
LA TAREA DEL MAESTRO.
La educación que actualmente se esta impartiendo en las aulas de educación primariadepende de gran medida de nosotros los maestros, por tal motivo nos enfrentamos a diversos escenarios a los que necesitamos enfrentarlos con la mayor profesión posible, de ante mano sabemos que nosotrosformamos parte del sistema educativo, pero eso no nos exenta de situaciones a las que algunas veces requerimos de opiniones de los demás agentes del proceso educativo de este modo los retos a los quenos enfrentamos los profesores en este siglo son mayúsculos. Hoy los resultados académicos de los alumnos, se comparan con indicadores exámenes estandarizados. Es una exigencia para todos los paísesque los sistemas educativos tengan una orientación basada en competencias lo que sugiere nuevos retos para diseñar las estrategias didácticas.
Las autoridades educativas en México configuran nuevasreformas educativas encaminadas a mejorar los aprendizajes de los estudiantes bajo un enfoque de competencias es decir integrando, conocimientos, habilidades, y actitudes en un contexto específico....